大學生社會實踐手冊：走進鄉(xiāng)土鄉(xiāng)村50問

　　很久以來，內心一直有一種擋不住的欲望，尤其是每到放假的時候，總想去農村走走看看。每當看到大學生組織小隊參加社會實踐的時候，總會想起我20年前、10年前在鄉(xiāng)村調研、實踐的日子，那是一段永難忘卻的日子。當自己沉下心來到村里重新做回農民的時候（我從小也是出生在農村，也是農民的兒子，一直生活在農村，直到1997年考入中國農業(yè)大學，離開農村的時間比較久了），內心是非常平靜的，總覺得這樣的日子才能找到真正的自己。所以，寫這個東西，一方面是為了懷念自己過去在農村生活的日子；還有重要的一方面，就是想告訴同學們如何走進鄉(xiāng)土鄉(xiāng)村。2006年，當我從學生轉變成為一名老師之后，每年總有學生聯(lián)系咨詢我如何做好社會實踐，每年說的總是覺得不夠，寫《大學生社會實踐手冊：走進鄉(xiāng)土鄉(xiāng)村50問》就是想盡量多地和他們分享我的一些認識和感受。希望同學們借《大學生社會實踐手冊》，在走進農村之前少一點迷茫、少一點盲目、少一點害怕，多一點信心、多一點收獲！因此，我決定利用中國農業(yè)大學農學院2017年組織的“全國農科學子聯(lián)合社會實踐”活動，帶著同學們一起到山西省靈丘縣下關鄉(xiāng)上關村體驗農村生活。與同學們同吃同住，通過回憶、分享、實踐，系統(tǒng)地梳理如何更好地走進鄉(xiāng)土鄉(xiāng)村。文字部分主要是我個人的“分享”，圖片部分主要是記錄我們（中國農業(yè)大學農學院赴靈丘縣下關鄉(xiāng)上關村社會實踐小分隊）這次的實踐經歷。

　　陳源泉，男，漢族，1977年出生，農學博士，中國農業(yè)大學農學院副教授，博士生導師。研究方向為農業(yè)生態(tài)與宏觀農業(yè)。不僅潛心學術而且心系鄉(xiāng)土鄉(xiāng)村，積極培養(yǎng)學生的“三農”情懷！多次親自帶領學生深入農村實踐，理論與實踐結合，教育學生懂農業(yè)、愛農村、愛農民！