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應(yīng)用行為分析(ABA)完整教程:高級技能分步訓(xùn)練(翻譯版)

應(yīng)用行為分析(ABA)完整教程:高級技能分步訓(xùn)練(翻譯版)

定 價:¥106.00

作 者: 賈美香,李響,白雅君 著
出版社: 人民衛(wèi)生出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787117285780 出版時間: 2019-12-01 包裝: 平裝
開本: 大16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本套叢書旨在介紹應(yīng)用行為分析(applied behavior analysis, ABA)的基本原理、指導(dǎo)思想、教學(xué)方法及實(shí)施、課堂內(nèi)容、對自閉癥患者訓(xùn)練治療的操作應(yīng)用,手把手教導(dǎo)從事自閉癥患者康復(fù)訓(xùn)練的老師、家長如何訓(xùn)練自閉癥患者掌握各種技能,最終使這些患者在智力、社會交往、學(xué)業(yè)、語言交流和社會適應(yīng)上有很大程度的提高,是一套非常實(shí)用的技能訓(xùn)練叢書。本分冊是主要針對發(fā)育程度為4歲至7歲的自閉癥兒童所應(yīng)具備的150種中級技能的分步訓(xùn)練。

作者簡介

  【原著】 Julie Knapp,哲學(xué)博士,美國國家認(rèn)證行為分析師,Knapp患者發(fā)展中心執(zhí)行主任(該機(jī)構(gòu)位于美國俄亥俄州的Boardman,致力于自閉癥患者的診斷和治療)。Knapp博士同時還是彩虹嬰幼兒醫(yī)藥大學(xué)與附屬醫(yī)院的顧問,且任職于美國凱斯西儲大學(xué)。此前,Knapp博士曾任職于克利夫蘭診所自閉癥中心,她還是杜肯大學(xué)和查塔姆大學(xué)心理學(xué)教育論壇的老師。在Knapp患者發(fā)展中心,Knapp博士提供了一項(xiàng)國際應(yīng)用行為分析(Applied Behavior Analysis, ABA)項(xiàng)目幫助世界其他國家的家庭前往美國接受應(yīng)用行為分析項(xiàng)目的治療。她同樣還為軍人家庭提供了一個應(yīng)用行為分析治療項(xiàng)目。她通過自閉癥之聲(領(lǐng)先的自閉癥科學(xué)與倡導(dǎo)組織)收到了一筆贈款,并將其作為她社交技能項(xiàng)目的種子資金。她為自閉癥患者提供家庭應(yīng)用行為分析教程及夏令營治療項(xiàng)目、召開家長會,以及創(chuàng)辦培訓(xùn)學(xué)校。她在2012年、2013年連續(xù)2年為自閉癥之聲主持了第一屆\\第二屆“馬霍寧山谷行動”,為該組織籌集了超過10萬美金的善款。她在處理患者發(fā)育障礙領(lǐng)域擁有超過15年的經(jīng)驗(yàn),在地方、州、國家性的會議或集會上,她開展了超過75次有關(guān)于自閉癥的研討會與講座。 Carolline Turnbull,是俄亥俄州Twinsburg一家名為患者紐帶神經(jīng)行為中心的國家認(rèn)證助理行為分析師。Carolline是一名以家庭與學(xué)校為初級的行為咨詢顧問,她為存在不同神經(jīng)認(rèn)知與機(jī)能障礙的智力相當(dāng)于3~6歲的患者開發(fā)了一套舞蹈課程。她完成了她在肯特州立大學(xué)有關(guān)于言語病理學(xué)與聽力學(xué)的學(xué)士學(xué)位,在佛羅里達(dá)理工學(xué)院(FIT)完成了她助理行為分析師的認(rèn)證課程。Carolline在患有發(fā)育障礙的患者及青壯年的行為管理領(lǐng)域已有超過15年的經(jīng)驗(yàn)。在加入患者紐帶神經(jīng)行為中心之前,Carolline在克利夫蘭的自閉癥研究中心任職了8年,在這段時間內(nèi),她擔(dān)任了不同崗位的職責(zé),如課堂行為治療師與拓展行為治療師,針對家庭與學(xué)校人員提供咨詢,且擔(dān)任了2年SPIES社交夏令營的的副主任。【主譯】 賈美香,現(xiàn)就職于北京大學(xué)第六醫(yī)院,主任醫(yī)師,兼任中國殘聯(lián)康復(fù)協(xié)會孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)委員會主任委員,北京市孤獨(dú)癥兒童康復(fù)協(xié)會會長,中國精協(xié)孤獨(dú)癥專業(yè)委員會副主任,中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會早產(chǎn)兒優(yōu)化發(fā)展工程專家委員會委員,北大醫(yī)療兒童發(fā)展中心首席專家。 1978年畢業(yè)于北京醫(yī)科大學(xué)。1982年至今主要從事兒童精神醫(yī)學(xué)專業(yè)及各類兒童精神病的診斷,尤其擅長對兒童孤獨(dú)癥的診斷、評估、治療及康復(fù)。先后參加完成聯(lián)合國兒童基金會資助課題,協(xié)助北京市教委成立了多所特殊教育學(xué)校,并承擔(dān)國家自然基金及教育部重點(diǎn)課題的主要科研任務(wù)。參加修訂了《兒童心理教育量表手冊及操作工具制作》,現(xiàn)已應(yīng)用于臨床。2001年、2004年及2013年作為專家參加中國殘聯(lián)、北京市殘聯(lián)0~6歲殘疾兒童的抽樣調(diào)查。2010年至今多次參加國家衛(wèi)生計(jì)生委婦幼司0~6歲兒童殘疾篩查技術(shù)規(guī)范的制定,中國殘聯(lián)、北京市殘聯(lián)、北京市衛(wèi)生計(jì)生委關(guān)于孤獨(dú)癥康復(fù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定。先后多次承擔(dān)中國殘聯(lián)、國家衛(wèi)生計(jì)生委婦幼司、北京市殘聯(lián)及北京市衛(wèi)生計(jì)生委舉辦的有關(guān)孤獨(dú)癥知識普及的專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)。李響,大連醫(yī)科大學(xué)外語教研部副教授,以主編身份出版書籍6部,發(fā)表論文多篇,主持省級課題3項(xiàng),主譯書籍1部。白雅君,執(zhí)業(yè)律師,圖書策劃人,出版經(jīng)紀(jì)人。累計(jì)策劃、出版圖書數(shù)千種。先后創(chuàng)辦、引進(jìn)的社會組織有:大連天維理工信息研究所,大連萬卷圖書館,大連萬卷自閉癥兒童康復(fù)中心,大連金州區(qū)慧靈智障人士服務(wù)中心,大連馨愛公益基金會。 為了探索自閉癥領(lǐng)域的專業(yè)化、職業(yè)化,通過組織專家和社會力量策劃、引進(jìn)、翻譯自閉癥專業(yè)書籍幾十種。

圖書目錄

第一部分 教程實(shí)施
第1章 應(yīng)用行為分析(ABA)教程介紹
第2章 教程指南
第3章 ABA教程——理解任務(wù)分析
第4章 ABA教程——實(shí)施任務(wù)分析
第5章 教學(xué)策略
第6章 數(shù)據(jù)收集與記錄
第7章 數(shù)據(jù)表
第8章 創(chuàng)建ABA環(huán)境
第二部分 教程內(nèi)容
第9章 視覺空間技能的任務(wù)分析
第10章 實(shí)用語言技能和社交技能的任務(wù)分析
第11章 學(xué)業(yè)技能的任務(wù)分析
第12章 執(zhí)行能力的任務(wù)分析
第13章 行為和情緒調(diào)節(jié)的任務(wù)分析
第14章 職業(yè)技能的任務(wù)分析
第15章 適應(yīng)性技能的任務(wù)分析

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