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內容簡介

　　《杏林耕耘文存：治校問學歷程中的片段思考》將王鍵校長在辦學治校育人過程中的思考與實踐，講話、論文和述評等匯編成冊。全書分五大篇章：一是理念篇，主要收錄王鍵校長關于治校治學及中醫(yī)藥文化方面的學術論文，內容涉及中醫(yī)藥高等院校辦學理念等；二是治校篇，主要收錄王鍵校長在學校相關重要會議上及二級單位重大活動時的講話，內容涉及學校治理和發(fā)展等；三是育人篇，主要收錄王鍵校長學生開學典禮和畢業(yè)典禮上的講話；四是述評篇，主要收錄王鍵校長對有關學術專著、論著的序言和評議文章，主要是對中醫(yī)藥領域有名望的大家的研究專*進行評議或撰寫的序言；五是交流篇，主要收錄王鍵校長關于本人介紹、新安醫(yī)學有關介紹、在校外有關會議上的講話等。

作者簡介

　　王鍵，教授，博士研究生導師，享受國務院政府特殊津貼專家?，F(xiàn)任安徽中醫(yī)藥大學黨委副書記、校長，新安醫(yī)學研究教育部重點實驗室主任，安徽省“115”科技創(chuàng)新團隊——新安醫(yī)學研究創(chuàng)新團隊帶頭人，安徽省中藥研究與開發(fā)重點實驗室主任。兼任國家科技部重點項目評審咨詢專家，國家自然科學基金項目評審專家，中華中醫(yī)藥學會中醫(yī)基礎理論分會副主任委員、內經(jīng)分會副主任委員，全國高等中醫(yī)藥教材建設研究會副理事長，全國中醫(yī)藥教材建設指導委員會委員兼秘書長，中國中西醫(yī)結合學會基礎理論專業(yè)委員會副主任委員，中國中醫(yī)藥文化研究會副主任委員，中國高等醫(yī)學教育學會常務理事，安徽省中醫(yī)藥學會常務副理事長等職。2011年受聘為中華中醫(yī)藥學會首席健康科普專家。從事中醫(yī)藥教學、科研、臨床工作近30年。重點研究腦血管疾病的臨床辨治規(guī)律及其新安醫(yī)學有效方藥的篩選與作用機制。

圖書目錄

前言
理念篇
關于中醫(yī)藥教育目標定位與特色發(fā)展的思考
大學發(fā)展的目標定位與辦學特色
明晰辦學理念凝練辦學特色提高教學質量
質量立校人才強校科技興校特色弘校和諧融?！嫺叩戎嗅t(yī)藥教育科學質量觀和發(fā)展觀之管見
樹立科學發(fā)展觀開創(chuàng)辦學新局面
中醫(yī)藥高等教育發(fā)展芻議
借鑒中國傳統(tǒng)道德教育理念增強現(xiàn)代高校德育教育效果
安徽省中醫(yī)藥高等教育科學發(fā)展芻議
高等中醫(yī)藥院校辦學理念的形成性思考
高等中醫(yī)教育科學發(fā)展的若干思考
用和諧理念打造文化校園——安徽中醫(yī)學院和諧文化校園建設的實踐與思考
關于新時期醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革下的中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的思考
關于安徽中醫(yī)學院發(fā)展定位的思考——深入學習實踐科學發(fā)展觀活動調研報告
關于在少荃湖建中醫(yī)藥主題集中區(qū)項目的建議
地方中醫(yī)藥院校應在錯位發(fā)展中彰顯特色優(yōu)勢
略論中醫(yī)藥核心價值與社會主義核心價值觀的契合性
中醫(yī)學與中國傳統(tǒng)文化的互動關系
提高核心競爭力贏得發(fā)展主動權——關于“十二五”時期高等中醫(yī)藥教育改革與發(fā)展的若干思考
走內涵式發(fā)展道路，全面提高中醫(yī)藥人才培養(yǎng)質量
厚植發(fā)展優(yōu)勢，彰顯辦學特色——關于謀定中醫(yī)藥院?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃的思考
審時度勢，主動作為——關于新時期中醫(yī)藥高等教育發(fā)展的若干思考
弘揚新安醫(yī)學特色，培養(yǎng)卓越中醫(yī)人才
多維度視野下的中醫(yī)科學解讀
中醫(yī)學與中華傳統(tǒng)文化
關于華佗醫(yī)學研究的感知與思考
格物以致知，即理以應事——關于新安醫(yī)學文化研究
中醫(yī)藥傳承的戰(zhàn)略思考與框架思路
把握正確方向，探索發(fā)展思路——以安徽中醫(yī)藥大學哲學社會科學建設為例
治校篇
堅定信心昂揚向上全力迎接本科教學評估——在學校迎評誓師大會上的講話
牢記專家意見，書寫滿意答卷——在教育部本科教學工作水平評估意見反饋大會上的講話
團結一心，繼往開來，為進一步提高本科教學工作水平努力奮斗
謀篇布局強化管理提升實力——在一附院2007年總結表彰大會上的講話
……
育人篇
述評篇
交流篇