結(jié)構(gòu)與選擇：馬克思主義人的生命本體論新探索

定　價(jià)：￥98.00

作　者：	陳秉公
出版社：	中國(guó)人民大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	高校馬克思主義理論教學(xué)與研究文庫(kù)
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787300244402	出版時(shí)間：	2017-06-01	包裝：
開(kāi)本：	異16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	416	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)以高等學(xué)校思想政治教育的基本理論為主題，以思想政治教育理論研究與實(shí)踐發(fā)展的成果為基礎(chǔ)，以思想政治教育的根源性、本質(zhì)性、實(shí)踐性問(wèn)題的研究為主線，圍繞思想政治教育的重大基礎(chǔ)理論問(wèn)題，如為什么會(huì)產(chǎn)生、存在和發(fā)展，思想政治教育是什么，怎樣做好新時(shí)期思想政治教育等，對(duì)思想政治教育的客觀根源、科學(xué)內(nèi)涵、現(xiàn)象本質(zhì)、價(jià)值形態(tài)、主客體關(guān)系、矛盾規(guī)律、目標(biāo)定位、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、原則方法、評(píng)估反饋、發(fā)展趨勢(shì)等一系列問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)深入的探索，拓展了思想政治教育理論與方法的研究視閾，豐富了思想政治教育理論與方法的研究成果。

作者簡(jiǎn)介

　　吉林大學(xué)匡亞明特聘教授，國(guó)家核心價(jià)值研究中心主任。中央馬克思主義理論研究與建設(shè)工程項(xiàng)目首席專(zhuān)家，全國(guó)高校思想政治教育研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)顧問(wèn)，三次被遴選為“當(dāng)代中國(guó)杰出社會(huì)科學(xué)家”。兼任吉林師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院等多所學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)，以及20余所高校客座教授。學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域：馬克思主義哲學(xué)、哲學(xué)人類(lèi)學(xué)、思想政治教育學(xué)，教育學(xué)。出版專(zhuān)著21部，在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》《政治學(xué)研究》等雜志發(fā)表論文150余篇。三部專(zhuān)著被審定為全國(guó)本科生和研究生教材，專(zhuān)著入選“國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果文庫(kù)”，獲教育部人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（一、二等獎(jiǎng)）3項(xiàng)，其它省部級(jí)政府獎(jiǎng)（一、二等獎(jiǎng)）16項(xiàng)。連續(xù)主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目等10余項(xiàng)。曾原創(chuàng)性提出“結(jié)構(gòu)選擇論”人學(xué)理論、“馬魂、中根、西鑒，三化一脈，今中建構(gòu)”文化發(fā)展道路、“國(guó)家核心價(jià)值‘高勢(shì)位’建構(gòu)”理論、完整人格教育理論等。

圖書(shū)目錄

一、導(dǎo)論：怎樣破譯人的生命本體——“結(jié)構(gòu)與選擇”
（一）人的生命本體論：從“二元論”到“二重性”
（二）中外學(xué)者對(duì)人的生命本體所做的探索
（三）人的生命本體“結(jié)構(gòu)與選擇”的共時(shí)態(tài)存在
（四）人的生命本體“結(jié)構(gòu)與選擇”的歷時(shí)態(tài)存在
（五）人的生命本體“結(jié)構(gòu)與選擇”的交互關(guān)系態(tài)存在
（六）人的生命本體“結(jié)構(gòu)與選擇”的屬人特性與功能
（七）人的生命本體“結(jié)構(gòu)與選擇”的前提性理論啟示
二、“結(jié)構(gòu)選擇論”的理論基礎(chǔ)與思維方式
（一）“結(jié)構(gòu)選擇論”的理論基礎(chǔ)
（二）“結(jié)構(gòu)選擇論”的知識(shí)借鑒
（三）“結(jié)構(gòu)選擇論”的思維方式
三、人的生命本質(zhì)：實(shí)踐主體
（一）人的實(shí)踐生命
（二）人的現(xiàn)實(shí)生命
（三）人的主體生命
（四）人的“二重生命”
四、人的生命本體：“結(jié)構(gòu)與選擇”
（一）人的生命本體理論的若干模式
（二）“結(jié)構(gòu)與選擇”概念及其規(guī)定性
（三）“結(jié)構(gòu)與選擇”的整體規(guī)定性
（四）“結(jié)構(gòu)與選擇”的內(nèi)在關(guān)系
（五）“結(jié)構(gòu)與選擇”的功能
（六）對(duì)兩種“生命本體論”的評(píng)析
五、人格結(jié)構(gòu)
（一）人格概念
（二）人格結(jié)構(gòu)理論的若干模式
（三）人格結(jié)構(gòu)的概念、特點(diǎn)與功能
（四）人格的基本結(jié)構(gòu)
六、人格需要力
（一）人格需要力概念
（二）人格需要力結(jié)構(gòu)
（三）人格需要力的特性
（四）人格需要力的功能
七、人格判斷力
（一）人格判斷力概念
（二）人格判斷力結(jié)構(gòu)
（三）人格判斷力的特性
（四）人格判斷力的功能
八、人格行為選擇
（一）人格環(huán)境力
（二）人格行為選擇
九、人格結(jié)構(gòu)形成的歷程與成因
（一）人類(lèi)人格結(jié)構(gòu)的形成歷程
（二）個(gè)體人格結(jié)構(gòu)的成長(zhǎng)過(guò)程
（三）人格的年齡階段性特征
（四）人格結(jié)構(gòu)形成的原因
十、類(lèi)群結(jié)構(gòu)與選擇
（一）普遍 “類(lèi)群”概念的空缺及其危害
（二）類(lèi)群的概念及種類(lèi)
（三）類(lèi)群結(jié)構(gòu)理論的若干模式
（四）類(lèi)群的基本結(jié)構(gòu)
（五）類(lèi)群主體力
（六）類(lèi)群文化力
（七）類(lèi)群行為選擇
十一、類(lèi)群價(jià)值“高勢(shì)位”建設(shè)
（一）類(lèi)群價(jià)值系統(tǒng)概念與內(nèi)涵
（二）類(lèi)群價(jià)值系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、特性與功能
（三）類(lèi)群價(jià)值系統(tǒng)“高勢(shì)位”建設(shè)概念與依據(jù)
（四）類(lèi)群價(jià)值系統(tǒng)“高勢(shì)位”建設(shè)的目標(biāo)
（五）類(lèi)群價(jià)值系統(tǒng)“高勢(shì)位”建設(shè)的“馬魂、中根、西鑒”方針
（六）類(lèi)群價(jià)值系統(tǒng)引領(lǐng)多元價(jià)值觀的方式
十二、“完整人格”建構(gòu)
（一）先秦時(shí)期的人格多樣化局面
（二）中國(guó)傳統(tǒng)儒家理想人格模式
（三）新中國(guó)成立后中國(guó)人格模式的演變
（四）當(dāng)代中國(guó)理想人格模式與副現(xiàn)代人格
（五）當(dāng)代中國(guó)人格的四個(gè)層次及其規(guī)定性
（六）對(duì)教育理念的反思與建構(gòu)
后記