眾人皆吾師：唐世平學(xué)術(shù)隨筆

目  錄

上篇“學(xué)術(shù)感恩錄”系列

一點兒說明

張?zhí)N嶺

閻學(xué)通

王緝思

時殷弘

黃仁宇

秦亞青

阿米塔夫·阿查亞

中篇 “我所理解的學(xué)者”系列

羅伯特·杰維斯（一）

羅伯特·杰維斯（二）

卡爾·波普

卡爾·波普的知識的理論：一個簡短的評價

理查德·內(nèi)德·勒博

歐內(nèi)斯特·蓋爾納

王賡武

諾伯特·埃利亞斯

諾伯特?埃利亞斯對社會科學(xué)基礎(chǔ)范式的精妙運用

肯尼思·華爾茲（一）

肯尼思·華爾茲（二）：對《國際政治理論》的批評

羅伯特?鮑威爾

羅伊?巴斯卡與其《科學(xué)的實在主義理論》：超越“波普—拉克托斯”的科學(xué)哲學(xué)

羅伊·巴斯卡：基于科學(xué)實在主義的社會科學(xué)與人類解放

喬納森·默瑟

唐納德·坎貝爾（一）

唐納德·坎貝爾（二）：論社會演化和社會科學(xué)哲學(xué)

歐文·戈夫曼

查爾斯·蒂利與其《大結(jié)構(gòu)、長過程、大比較》

巴里·布贊

下篇 雜文

尋求中國的國際關(guān)系理論突破：中國作為支點和數(shù)據(jù)點

關(guān)于社會科學(xué)的“科普”工作的一點兒說明

在“大理論”和現(xiàn)實關(guān)懷之間

大學(xué)的責(zé)任：授之利器

“好的學(xué)習(xí)者”與“好的科學(xué)家”

如何讀書：一點兒供批評的回應(yīng)

附錄

 “半個神人”唐世平