越來越多的高校將提高學生實踐能力,建設應用型大學作為人才培養(yǎng)的重要目標和定位,但生態(tài)專業(yè)實踐教學教材一直較為匱乏。李洪遠等(2010)介紹了40個國外生態(tài)恢復案例,國內生態(tài)恢復工程案例教材仍較少。北京林業(yè)大學等單位的教師撰寫了一些北方林業(yè)生態(tài)工程方面的著作。但目前介紹西南地區(qū)生態(tài)恢復(修復)案例教材,特別是地震后的生態(tài)修復技術方面案例教材極少見到。由于南方地區(qū)尤其是西南地區(qū)典型的地貌類型及環(huán)境特點,對生態(tài)修復提出了特殊的要求。與北方案例相比,它們有較為突出的典型性和特殊性。南方地區(qū)開設環(huán)境工程、生態(tài)恢復、水土保持專業(yè)的院校也有不少,對這方面書籍有較強的需求