中國(guó)古典舞形體訓(xùn)練方法研究

　　《中國(guó)古典舞形體訓(xùn)練方法研究》特點(diǎn)：1.與常見(jiàn)的“教學(xué)法”教材不同?！吨袊?guó)古典舞形體訓(xùn)練方法研究》是將教學(xué)實(shí)踐與訓(xùn)練管理學(xué)、舞蹈教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)等相關(guān)理論結(jié)合，進(jìn)行了交叉性學(xué)科研究的理論探索與總結(jié)；對(duì)舞蹈的科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)用力方法、平衡能力訓(xùn)練、重心意識(shí)的培養(yǎng)、呼吸等進(jìn)行了闡述，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)于讀者面前。正如劉玉珍教授本人所寫(xiě)道：“《中國(guó)古典舞形體訓(xùn)練方法研究》的基本立題點(diǎn)在于對(duì)形體訓(xùn)練‘方法’的深入研究，且題目中所提到的‘方法’不同于以往基本功訓(xùn)練中的‘教學(xué)法’，主要以講解中國(guó)古典舞動(dòng)作開(kāi)法兒過(guò)程、動(dòng)作訓(xùn)練特點(diǎn)為主。本著作中提到的訓(xùn)練‘方法’主要包含兩層含義：（1）在中國(guó)古典舞形體訓(xùn)練過(guò)程中，不僅要了解與掌握舞蹈演員技術(shù)技巧等身體基本素質(zhì)能力訓(xùn)練的科學(xué)理論及‘方法’，而且要掌握塑造優(yōu)美形體的科學(xué)‘方法’；（2）在中國(guó)古典舞形體訓(xùn)練過(guò)程中，不僅要實(shí)現(xiàn)基本功訓(xùn)練的有效‘方法’，而且在教育教學(xué)中，要實(shí)施對(duì)舞蹈演員‘身心一體化’乃至人格培養(yǎng)的科學(xué)訓(xùn)練‘方法’。”2.該著作雖然涉及了不同領(lǐng)域的理論常識(shí)，但始終沒(méi)有脫離中國(guó)古典舞基本功訓(xùn)練的宗旨與目的，而是以此為基礎(chǔ)，遵循著中國(guó)古典舞所特有的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，探索與尋找中國(guó)古典舞基本功訓(xùn)練的有效方法與途徑。撰寫(xiě)者在書(shū)的不同章節(jié)中，對(duì)常用的中國(guó)古典舞基本功訓(xùn)練動(dòng)作進(jìn)行理論分析，使讀者更加清晰動(dòng)作產(chǎn)生的原理與過(guò)程，從而達(dá)到舞蹈教學(xué)實(shí)踐理性化與感性化統(tǒng)一的飛躍，實(shí)現(xiàn)舞蹈訓(xùn)練的科學(xué)化、完善化、系統(tǒng)化、理性化的全面發(fā)展。這份理論成果會(huì)給那些從事在舞蹈教學(xué)實(shí)踐一線(xiàn)的工作者以及教學(xué)理論研究者們以很好的啟示與實(shí)踐指導(dǎo)；同時(shí)，希望該著作會(huì)給那些不同領(lǐng)域的讀者以更多的關(guān)于舞蹈感性與理性的認(rèn)識(shí)與解讀。感謝劉玉珍教授及參與過(guò)該著作撰寫(xiě)的教師們對(duì)中國(guó)古典舞事業(yè)發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)。也愿更多舞蹈工作者為完善中國(guó)古典舞教學(xué)體系再創(chuàng)輝煌。

暫缺《中國(guó)古典舞形體訓(xùn)練方法研究》作者簡(jiǎn)介