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內容簡介

　　邏輯思維能力對于人們的日常生活和工作、對于人的理論思維和實踐，都具有重要的作用，對高等學校的學生來說，更是如此。通過邏輯知識的學習和邏輯思維訓練，能有效提升學生的邏輯思維能力。本書從富有邏輯色彩的一系列故事、案例出發(fā)，分析人們在運用概念形成判斷、運用概念和判斷進行推理和論證、對推理和論證進行評估的過程中，應該如何明確概念、做出恰當判斷，得出正確推理，獲得有效論證和合理評價論證。通過對邏輯思維相關公式和方法的進一步練習，學生可以從根本上培養(yǎng)自身判斷和歸納、抽象和概括、推理和論證等方面的能力。

作者簡介

　　楊武金（1964—），侗族，貴州天柱人，邏輯學專業(yè)博士后，現為中國人民大學哲學院教授、博士研究生導師。兼任中國邏輯學會常務理事、北京市邏輯學會副會長、中國墨子學會副會長等。主要研究邏輯學、墨學和批判性思維。著有《邏輯思維能力與素養(yǎng)》（主編）、《邏輯的力量》（翻譯）、《皮爾士和劉易斯的歸納理論》（翻譯）、《辯證法的邏輯基礎》、《A Study of Mohist Logic》等。著作《墨經邏輯研究》獲得金岳霖學術獎、中國邏輯學會第二屆優(yōu)秀成果獎、中國墨子學會第二屆優(yōu)秀成果獎。

圖書目錄

目錄
第一章緒論
第一節(jié)邏輯和邏輯學
第二節(jié)邏輯學的研究對象
第三節(jié)邏輯思維能力及其培養(yǎng)
習題訓練
第二章概念
第一節(jié)概念的本質及特征
第二節(jié)概念的種類
第三節(jié)概念之間的關系
第四節(jié)定義
第五節(jié)劃分
第六節(jié)限制與概括
習題訓練
第三章判斷（一）
第一節(jié)判斷的特征及種類
第二節(jié)直言判斷及其種類
第三節(jié)直言判斷的真假性質
第四節(jié)直言判斷之間的真假對當關系
第五節(jié)直言判斷中詞項的周延性問題
第六節(jié)關系判斷
習題訓練
第四章判斷（二）
第一節(jié)復合判斷及其基本性質
第二節(jié)負判斷
第三節(jié)聯言判斷
第四節(jié)選言判斷
第五節(jié)假言判斷
第六節(jié)模態(tài)判斷
習題訓練

第五章推理（一）
第一節(jié)推理的特征及種類
第二節(jié)對當關系的直接推理
第三節(jié)判斷變形的直接推理
第四節(jié)三段論
第五節(jié)模態(tài)推理
習題訓練
第六章推理（二）
第一節(jié)聯言推理
第二節(jié)選言推理
第三節(jié)假言推理
第四節(jié)二難推理
第五節(jié)負判斷推理
第六節(jié)反三段論
第七節(jié)模態(tài)推理
習題訓練
第七章推理（三）
第一節(jié)歸納推理及其特征
第二節(jié)歸納推理的種類
第三節(jié)求因果聯系的邏輯方法
第四節(jié)溯因推理
第五節(jié)類比推理
第六節(jié)歸納概括
第七節(jié)假說演繹推理
習題訓練
第八章論證（一）
第一節(jié)論證及其構成要素
第二節(jié)論證結構的種類
第三節(jié)思維的基本規(guī)律
第四節(jié)論證方式及方法
第五節(jié)反駁及其方法
第六節(jié)論證的規(guī)則
第七節(jié)非形式謬誤
第八節(jié)論證有效性分析
習題訓練
第九章論證（二）
第一節(jié)論證的削弱
第二節(jié)論證的加強
第三節(jié)論證的假設
第四節(jié)論證的評價
第五節(jié)解釋
習題訓練
第十章分析
第一節(jié)元素排序分析
第二節(jié)元素組隊分析
第三節(jié)元素對應關系分析
第四節(jié)數據分析
第五節(jié)圖形推理分析
第六節(jié)概念類比分析
習題訓練
綜合訓練100題
參考文獻
后記