楊式太極拳技擊與哲理

　　光陰荏苒，六十多年前，還在童稚時(shí)的我就開始跟隨錢建軍老師習(xí)武。1964年浙江省組建武術(shù)隊(duì)，備戰(zhàn)第2屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，我有幸被選中，后因生病而退隊(duì)，但我的習(xí)武熱情絲毫不減。1973年，我擔(dān)任溫州市少體校武術(shù)專職教練，一邊教小孩習(xí)武，一邊學(xué)習(xí)武術(shù)理論。后來考上武漢體育學(xué)院的研究生，跟隨溫敬銘、劉玉華、江百龍等老師，承蒙諸位老師栽培，使我在武術(shù)技能與理論方面都得到了深造。1992年我去日本留學(xué)一年，得到中川敬、山本義泰兩位教授的教誨，了解了日本武道。從此對(duì)中日兩國(guó)武術(shù)進(jìn)行研究、比較，取他山之石?；貒?guó)后，深切感悟：中國(guó)武術(shù)必須大刀闊斧地進(jìn)行改革，因?yàn)橹袊?guó)社會(huì)已經(jīng)由農(nóng)業(yè)社會(huì)大踏步向工業(yè)化社會(huì)轉(zhuǎn)型，武術(shù)不改造必然會(huì)退出歷史舞臺(tái)。武術(shù)的技術(shù)特征表現(xiàn)在兩個(gè)方面，即技擊實(shí)用與套路演練。近七十年來，國(guó)家對(duì)武術(shù)投入大批人力與大量資金，本來可以像日本柔道、韓國(guó)跆拳道一樣，成為奧林匹克運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，遺憾的是我們沒有進(jìn)入，原因是“路”走錯(cuò)了，錯(cuò)在“打、練分家”。

暫缺《楊式太極拳技擊與哲理》作者簡(jiǎn)介