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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在充滿易變性、不確定性、復(fù)雜性和模糊性的時(shí)代，管理員工的心智是各類型組織對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的要求，也是領(lǐng)導(dǎo)者能夠有效管理知識(shí)工作者的關(guān)鍵所在?；谏窠?jīng)科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力研究是一條嶄新的領(lǐng)導(dǎo)力理論運(yùn)用之道?！额I(lǐng)導(dǎo)者的大腦神經(jīng)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力提升》深深植根于腦科學(xué)的研究成果，遵循科學(xué)系統(tǒng)的原則，從神經(jīng)科學(xué)的視角探尋領(lǐng)導(dǎo)力的**秘密，讓讀者知其然，更知其所以然。結(jié)合了領(lǐng)導(dǎo)力研究的硬科學(xué)與軟科學(xué)，總結(jié)出大腦運(yùn)作的四項(xiàng)基本原則：動(dòng)態(tài)平衡安全di一社交大腦和終生可塑，讓我們得以反思傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力理論，并回歸到生理因素：這一影響人類生存的關(guān)鍵因素，從而幫助人們有的放矢地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力。神經(jīng)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)合，在全球是一個(gè)新興領(lǐng)域，這個(gè)領(lǐng)域橫跨了醫(yī)學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力、認(rèn)知心理學(xué)和組織行為學(xué)等多門學(xué)科。《領(lǐng)導(dǎo)者的大腦神經(jīng)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力提升》既涵蓋了這些領(lǐng)域相關(guān)的核心知識(shí)，也有作者集多年研究成果提煉出的新模型和工具，不但有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)參考性，也具有一定的實(shí)用性，堪稱神經(jīng)科學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用領(lǐng)域的萬(wàn)寶全書。

作者簡(jiǎn)介

　　申先軍英國(guó)諾丁漢商學(xué)院（Nottingham Business School）組織行為學(xué)博士。擁有20多年的人力資源管理與咨詢經(jīng)驗(yàn)，歷任飛利浦、百事、亨氏的人力資源管理職位，也曾在DDI（智睿企業(yè)咨詢）擔(dān)任中國(guó)區(qū)顧問(wèn)和首xi講師。豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與學(xué)術(shù)背景賦予他化戰(zhàn)略為成效的獨(dú)特能力。作為高管教練和顧問(wèn)，他通過(guò)設(shè)計(jì)與實(shí)施大規(guī)模的人才戰(zhàn)略項(xiàng)目，包括領(lǐng)導(dǎo)者選拔與評(píng)估、領(lǐng)導(dǎo)力輔導(dǎo)與發(fā)展、繼任管理及高管團(tuán)隊(duì)建設(shè)等，為企業(yè)高管提供短期和長(zhǎng)期的人才發(fā)展支持。曾提供咨詢或培訓(xùn)服務(wù)的大型企業(yè)客戶包括：華為、騰訊、京東大學(xué)、華潤(rùn)大學(xué)、平安大學(xué)、中廣核大學(xué)、中國(guó)移動(dòng)、國(guó)電投、中海油石化、廈門翔業(yè)、中國(guó)能建、ATL新能源、九州通大學(xué)、三星、艾默生、歐姆龍、萬(wàn)科地產(chǎn)、吉寶置地、世茂地產(chǎn)、怡合集團(tuán)、香港中旅、伊利、安利、國(guó)際香精香料、康寶萊、味好美、國(guó)民淀粉、拜耳制藥、海正-輝瑞、天普制藥、招商信諾、華僑銀行、第1創(chuàng)業(yè)證券、前海人壽、上汽通用五菱、長(zhǎng)安福特、廣汽菲亞特、大陸汽車等。

圖書目錄

目錄
第一章聚焦根本：領(lǐng)導(dǎo)者的第一要?jiǎng)?wù) 001
第一節(jié) 令人堪憂的敬業(yè)度現(xiàn)狀 003
第二節(jié) 績(jī)效只是結(jié)果，心智方為根本 005
第三節(jié) 你就是你的大腦 010
第二章探秘大腦：關(guān)于大腦的迷思 015
第一節(jié) 人類擁有最大的大腦嗎 018
一、爬行腦 019
二、情緒腦 020
三、理性腦 022
第二節(jié) 我們只用了10% 的大腦嗎 025
第三節(jié) 你是“左腦人”還是“右腦人” 027
第四節(jié) 男女大腦的差異是否存在 032
第三章掌握原則：穿透領(lǐng)導(dǎo)力迷霧的利劍 039
第一節(jié) 動(dòng)態(tài)平衡 042
一、有意識(shí)VS 無(wú)意識(shí) 042
二、理性腦VS 情緒腦 047
三、興奮性與抑制性 059
1．多巴胺 062
2．去甲腎上腺素 064
3．內(nèi)啡呔 064
4．催產(chǎn)素 065
第二節(jié) 安全第一 066
第三節(jié) 社交大腦 070
第四節(jié) 終生可塑 075
第四章用腦領(lǐng)導(dǎo)：化愿景為現(xiàn)實(shí) 087
第一節(jié) 敏于思：S． A． F． E． T． Y．模型 089
一、安全 093
1．闡明“我們將去往何方” 096
2．明確“我們應(yīng)該怎么做” 097
3．評(píng)估“我們做得怎么樣” 098
4．溝通“我們需要了解什么” 099
5．強(qiáng)調(diào)“我們一定能做到” 100
二、自主 101
1．讓團(tuán)隊(duì)成員成為“駕駛員” 105
2．多問(wèn)少說(shuō)，先問(wèn)后說(shuō) 106
3．有目的地授權(quán) 107
三、公平 110
1．一視同仁 115
2．獎(jiǎng)優(yōu)罰劣 115
3．樂(lè)于分享 116
四、自尊 117
1．展示雙方的地位平等 120
2．給予對(duì)方應(yīng)得的反饋 121
3．給予他人意外的獎(jiǎng)勵(lì) 123
五、信任 123
1．打造“圈內(nèi)人”氛圍 126
2．持續(xù)贏得信任 128
3．明智地信任他人 130
六、你 131
第二節(jié) 訥于言：聽(tīng)者有心，言之有物 134
一、聆聽(tīng)的“斷路器” 135
1．斷路器1：心理過(guò)濾 135
2．斷路器2：細(xì)節(jié)陷阱 136
3．斷路器3：情緒干擾 137
二、有意注意 137
三、聆聽(tīng)的三個(gè)層次 139
1．內(nèi)容 140
2．情緒 140
3．意義 141
四、同理心 143
1．“同理心”是人類的天賦 145
2．“同理心”與“同情心”的區(qū)別 149
五、簡(jiǎn)潔 154
六、具體 156
七、敏銳 159
1．聯(lián)結(jié)需要 159
2．認(rèn)可鼓勵(lì) 161
3．生動(dòng)有力 162
第三節(jié) 睿于行：互動(dòng)循環(huán) 168
一、心智地圖 168
二、頓悟 172
1．陷于困境 176
2．全然投入 176
3．靈光乍現(xiàn) 177
4．動(dòng)力十足 180
三、A．R．T．S．模型 180
四、互動(dòng)循環(huán) 184
1．啟 189
2．澄 189
3．展 192
4．合2 196
5．同 198
第四節(jié) 善于用：靈活整合，綜合運(yùn)用 202
一、示例1 204
二、示例2 213
第五章觀照內(nèi)在：點(diǎn)燃改變的引擎 225
第一節(jié) 你是關(guān)鍵 227
一、觸發(fā)改變 227
1．變革為何失敗 228
2．人們?yōu)楹蔚钟| 229
3．如何引領(lǐng)變革 231
二、避免偏見(jiàn) 233
1．堅(jiān)守信念 234
2．縱觀全局 236
3．事后復(fù)盤 237
4．管理風(fēng)險(xiǎn) 238
三、實(shí)踐提示 239
1．事先準(zhǔn)備 240
2．步步為營(yíng) 240
3．容忍錯(cuò)誤 240
4．以身作則 241
第二節(jié) 賦能于己 241
一、自上而下 243
1．心智 243
2．情緒 245
3．思維 250
二、自下而上 253
1．睡眠 253
2．營(yíng)養(yǎng) 257
3．運(yùn)動(dòng) 258
三、由外及內(nèi) 260
1．社交 260
2．環(huán)境 261
后記 263