認(rèn)知紅利

前言　你做好財(cái)富自由的準(zhǔn)備了嗎

上篇　概念重塑

1　你擁有的最寶貴的財(cái)富是什么
“如何才能財(cái)富自由” / 003
你擁有的最寶貴的財(cái)富是什么 / 005
注意力的價(jià)值有多大 / 007
你是如何花費(fèi)注意力的 / 008
那你應(yīng)該將自己的注意力投到哪里呢 / 010
那你如何也能成為一個(gè)能量很強(qiáng)的人呢 / 012

2　世界上只買(mǎi)賣(mài)一種產(chǎn)品
努力的挫敗 / 015
是啊，為什么 / 016
時(shí)間商人的四種模式 / 017
小結(jié) / 025

3　富人越富的時(shí)代，普通人如何逆襲
社會(huì)階層是否已經(jīng)固化 / 028
這是一個(gè)殘酷的世界…… / 031
命運(yùn)之手似乎也有漏網(wǎng)之魚(yú)？ / 032
如何學(xué)會(huì)堅(jiān)持 / 033
你的人生密碼 / 034
重新設(shè)計(jì)自己人生的四個(gè)步驟 / 037
你只要追求卓越，成功便會(huì)自動(dòng)找上門(mén)來(lái)！ / 040

4　世界第八大奇跡，知者賺不知者被賺
世界第八大奇跡 / 042
那我們?cè)撊绾问褂脧?fù)利 / 046
設(shè)計(jì)復(fù)利效應(yīng)的具體步驟 / 047
兩個(gè)特殊的復(fù)利模型 / 050
蓄勢(shì)待發(fā) / 055

5　你到底是誰(shuí)
角色化人生 / 058
人為什么會(huì)被角色化 / 060
那你該如何“去角色化”呢 / 062
小結(jié)：為什么今天我們要學(xué)習(xí)角色化 / 065

6　你是第幾流人才
一家零售店的困境 / 068
你是第幾流人才 / 070
如何才能成為頂級(jí)人才 / 081

7　你思考過(guò)你的思考嗎
一個(gè)新能力被激活 / 084
大腦是怎么工作的 / 084
元認(rèn)知的作用 / 086
如何提高元認(rèn)知 / 091
開(kāi)啟元認(rèn)知的一天 / 095

8　你值多少錢(qián)
你可能聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事 / 098
因此，價(jià)值由什么決定？ / 100
打造稀缺性有兩個(gè)方法 / 102
多維能力要發(fā)揮價(jià)值，需要兩個(gè)重要的前提條件 / 105
如何把能力聯(lián)結(jié)起來(lái) / 107
打造多維能力的步驟 / 108
小結(jié) / 109

9　未來(lái)世界給你發(fā)來(lái)的信號(hào)
已經(jīng)學(xué)會(huì)了成功的方法？ / 111
在過(guò)程中你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你尋找成功路徑的角度變了？ / 112
但是，你并不能穿越，也沒(méi)有預(yù)知能力……你該怎么辦 / 113
未來(lái)已來(lái)，只是尚未流行 / 114
產(chǎn)生趨勢(shì)的原因是什么 / 114
四類(lèi)勢(shì)能差 / 117
什么是點(diǎn)、線、面、體 / 121
站上勢(shì)能高點(diǎn)的具體方法 / 122
求之于勢(shì)，不責(zé)于人 / 124

10　我有一個(gè)改變世界的想法，可行嗎
我有一個(gè)想法 / 127
為“想法”估值的四個(gè)維度 / 129
對(duì)想法全面估值 / 134
其實(shí)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程就是…… / 137

11　你這么努力，最后還是輸了所有？
這個(gè)世界似乎有些不對(duì)勁 / 140
你就生活在這個(gè)鏡像世界中 / 143
四域空間的生存法則 / 145
這個(gè)世界是混沌的 / 154
這條統(tǒng)一的生存法則叫“守株待兔” / 154
勝可知而不可為 / 156

12　你的運(yùn)氣，為什么一直不好
運(yùn)氣可否被改變 / 158
運(yùn)氣的科學(xué)觀 / 160
提升運(yùn)氣的具體辦法 / 161
這個(gè)世界是活的 / 167
而你，是一切的原因 / 168

下篇　大腦升級(jí)

13　你的大腦，是不是被封印了
你的大腦被封印了 / 172
第一道封印：負(fù)面詞語(yǔ) / 172
第二道封?。贺?fù)面情緒 / 175
三種常用的情緒處理方式 / 176
解開(kāi)封印的具體方法 / 179
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功 / 185
小結(jié) / 185

14　人工智能在瘋狂學(xué)習(xí)，你卻在刷朋友圈
人工智能比你愛(ài)學(xué)習(xí) / 188
人工智能為何如此厲害 / 188
學(xué)習(xí)能力是未來(lái)的核心能力 / 189
那我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí) / 190

15　如何提高思考能力
嚇尿指數(shù) / 205
學(xué)習(xí)是如何完成的 / 206
思考是怎么回事 / 211
我們?cè)撊绾翁岣咚伎寄芰?/ 215
變聰明，并沒(méi)有想象中那么難 / 219

16　不會(huì)專注，你的忙碌只是在演戲
不專注，無(wú)效率 / 221
為什么專注能提高效率 / 223
是什么讓你無(wú)法專注？ / 225
獲得專注的具體方法 / 227
不會(huì)專注，你的忙碌只是在演戲 / 232

17　一秒鐘，看透問(wèn)題的本質(zhì)
公司業(yè)績(jī)下滑…… / 235
問(wèn)題的本質(zhì) / 236
如何描述一個(gè)問(wèn)題 / 238
如何尋找答案 / 240
如何找到本質(zhì)問(wèn)題 / 240
透析三棱鏡B：校準(zhǔn)目標(biāo) / 242
透析三棱鏡A：重構(gòu)方法 / 246
透析三棱鏡C：消除變量 / 248
穿透現(xiàn)象看本質(zhì) / 250

18　你的思維方式，也許還在學(xué)生時(shí)代
在電影《三傻大鬧寶萊塢》中有一個(gè)場(chǎng)景 / 253
什么是線性思維 / 254
線性思維是邏輯思考的基礎(chǔ) / 255
光說(shuō)不練假把式…… / 262
等等，很多人說(shuō)線性思維有毒！ / 264

19　思維混亂，是因?yàn)榇竽X沒(méi)有結(jié)構(gòu)
我們大腦處理信息有兩個(gè)規(guī)律 / 266
語(yǔ)言沒(méi)有邏輯是因?yàn)樗季S沒(méi)有結(jié)構(gòu) / 266
什么是結(jié)構(gòu)化思維 / 267
學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)化的思維有什么好處 / 268
快速學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)化思維 / 269
結(jié)構(gòu)化思維的步驟 / 270
結(jié)構(gòu)化思維的進(jìn)階技巧 / 277
平面切割的基本手法 / 279
還沒(méi)結(jié)束…… / 286

20　如果你能穿越，現(xiàn)在會(huì)變得更好嗎
蝴蝶效應(yīng) / 289
一個(gè)混沌的世界 / 291
系統(tǒng) / 293
什么是系統(tǒng)性思維 / 295
系統(tǒng)性思維的基本概念 / 299
兩種結(jié)構(gòu)模型 / 303
系統(tǒng)性思維實(shí)戰(zhàn) / 308
一旦擁有了系統(tǒng)思維，你看到的世界，將和原來(lái)變得不一樣了 / 313

21　成大事者，不做選擇題
你為什么糾結(jié) / 316
該如何做選擇 / 317
比大小 / 318
人，是非理性的！ / 329
怎么克服非理性 / 331
小試牛刀 / 332
答案一定在選項(xiàng)里嗎 / 334
你永遠(yuǎn)都有第三選擇 / 336
成大事者不糾結(jié) / 339
小結(jié) / 340

22　做計(jì)劃！不是列一份愿望清單
最近，你正打算創(chuàng)業(yè)…… / 342
計(jì)劃應(yīng)該怎么做 / 343
不同的目標(biāo)，計(jì)劃的方式也不同 / 344
場(chǎng)景1：EASY模式 / 346
場(chǎng)景2：NORMAL模式 / 350
場(chǎng)景3：HARD模式 / 357
小結(jié) / 364
那HARD模式是到頭了嗎 / 365

23　如何在迷茫中找到答案
計(jì)劃為什么會(huì)失敗 / 368
什么是演化 / 372
演化不僅發(fā)生在動(dòng)植物身上 / 373
為什么要用演化的策略 / 375
如何擁有自我演化的能力 / 377
老蔣的故事并沒(méi)有結(jié)束 / 386
小結(jié) / 387
計(jì)劃和演化有著各自的優(yōu)缺點(diǎn) / 388
下章預(yù)告 / 388

24　重修一個(gè)決定生死的能力：創(chuàng)新
又一顆改變世界的蘋(píng)果 / 391
創(chuàng)新，是一家企業(yè)的核心能力 / 394
創(chuàng)新，不需要靈感 / 395
創(chuàng)新三要素 / 396
重組式創(chuàng)新 / 397
突變式創(chuàng)新 / 410
小結(jié) / 414