學(xué)習(xí)的本質(zhì)：提升成績(jī)的5大規(guī)律

序 言 學(xué)習(xí)，改變一生
第一章 如何拯救我們的學(xué)習(xí)
1.目標(biāo)遠(yuǎn)大的人，才會(huì)擁有大格局的人生
2.用五維高效學(xué)習(xí)法重建學(xué)習(xí)模式
培養(yǎng)行為習(xí)慣
調(diào)整情緒狀態(tài)
構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)
改變思維方式
完善自我管理系統(tǒng)
3.通過解題，完善思維能力和人格

第二章 培養(yǎng)行為習(xí)慣
1.為什么會(huì)出現(xiàn)壞的行為習(xí)慣
2.行為習(xí)慣，解決學(xué)習(xí)問題的入口
3.最常見的八種學(xué)習(xí)行為困擾
學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)卻不佳
腦子靈活，卻不夠努力
成績(jī)不錯(cuò)，可從不冒尖
成績(jī)起伏，大考必失利
偏科嚴(yán)重
學(xué)習(xí)不積極
沉迷于游戲
寫作業(yè)拖拉
4.建立良好行為習(xí)慣的方法

第三章 調(diào)整情緒狀態(tài)
1.為什么會(huì)厭學(xué)
社會(huì)功能結(jié)構(gòu)未能均衡發(fā)展
過度追求完美引發(fā)心理失衡
早期安全感缺乏誘發(fā)焦慮
家長(zhǎng)的不良情緒同樣會(huì)誘發(fā)焦慮
心理落差造成情緒波動(dòng)
2.提高學(xué)習(xí)效率的積極情緒
3.終身熱愛學(xué)習(xí)的方法
學(xué)習(xí)過程中體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂
解決問題中感受自我的成長(zhǎng)

第四章 構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)
1.構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要性
2.需要提前做的兩個(gè)準(zhǔn)備
知識(shí)存儲(chǔ)的形態(tài)越多越好
了解知識(shí)的分類
3.構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)的方法
探索新舊知識(shí)的關(guān)聯(lián)
尋找題與題之間的共性
發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系
畫出知識(shí)結(jié)構(gòu)圖
4.針對(duì)性完善各類學(xué)習(xí)困難生的知識(shí)結(jié)構(gòu)

第五章 改變思維方式
1.思維能力影響人的一生
2.增強(qiáng)思維能力的方法
使用問題中心圖式
使用同化學(xué)習(xí)策略
培養(yǎng)頓悟思維
3.培養(yǎng)思維能力時(shí)的常見問題
過度關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，忽略學(xué)習(xí)過程
家長(zhǎng)對(duì)孩子的情緒控制
家長(zhǎng)對(duì)孩子替代過度

第六章 完善自我管理系統(tǒng)
1.為什么要完善自我管理系統(tǒng)
善于自我管理的孩子能夠終身成長(zhǎng)
善于自我管理的孩子懂得自我規(guī)劃并敢于實(shí)踐
善于自我管理的孩子會(huì)借助每一份經(jīng)歷來成長(zhǎng)
缺乏自我管理能力的孩子一生都很難獨(dú)立
2.完善自我管理系統(tǒng)的方法
讓反思成為習(xí)慣
跳出細(xì)節(jié)，縱覽全局
終身成長(zhǎng)，終身完善
3.自我管理的終極意義
成長(zhǎng)隨時(shí)隨地發(fā)生
時(shí)刻把握人生的方向
及早看清自我，走上自我覺醒之路

第七章 八種常見學(xué)習(xí)問題案例分析
1.學(xué)習(xí)成績(jī)差是因?yàn)橹橇Σ恍袉?br />2.成績(jī)不理想是因?yàn)椴慌?br />3.成不了學(xué)霸是因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒方法嗎
4.成績(jī)?yōu)楹纹鸱欢?，逢大考必失?br />5.孩子為什么會(huì)偏科
6.孩子為什么學(xué)習(xí)不積極
7.孩子為什么會(huì)沉迷于游戲
8.孩子寫作業(yè)為何會(huì)拖拉