創(chuàng)客動手做

　　本書以電子功能元件和傳感器元件的使用為核心，充分結(jié)合生活場景和生活需求，有非常大的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。案例中選用的電子元件，如：光敏傳感器、微型錄音模塊、微型馬達(dá)等，代表了 新的科技產(chǎn)品趨勢，是課堂知識非常好的補(bǔ)充。所有案例中的結(jié)構(gòu)材料，都取自常見生活材料，體現(xiàn)了隨時(shí)可動手，隨處可創(chuàng)造的“創(chuàng)客精神”，也宣傳了節(jié)約環(huán)保的理念。圖書適合需小學(xué)生使用，全書包括16個(gè)制作案例，其中有12個(gè)電子制作，4個(gè)結(jié)構(gòu)工程制作。案例涵蓋的科學(xué)知識涉及基礎(chǔ)物理、工程結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)電子電路。圖書適合親子活動使用，也可以成為科技輔導(dǎo)員開展創(chuàng)客活動的教材使用。所有課程案例均由有配套的講解演示視頻和在線輔導(dǎo)課程。

　　戴嘉謙，人稱布布老師，擅長用幽默的手法結(jié)合各類人群的特點(diǎn)、藝術(shù)與科技知識進(jìn)行跨領(lǐng)域創(chuàng)作。致力于通過有趣的動手活動，拉近青少年與科學(xué)科技之間的距離，促進(jìn)青少年學(xué)習(xí)的動力并激發(fā)他們的想像力和好奇心。曾編寫多門創(chuàng)客課程，現(xiàn)在北京智感科技有限公司擔(dān)任課程設(shè)計(jì)師，在微信公眾號《科技學(xué)堂》中開有“動手做創(chuàng)客”專欄。 張宜婕，人稱伊娃老師，科技學(xué)堂的特約講師，是一名創(chuàng)客教育的積極推動者，曾在青橙教育，愛就開心創(chuàng)客教育任課程研發(fā)負(fù)責(zé)人，現(xiàn)為北京智感科技有限公司擔(dān)任首席講師，多次在中國科協(xié)全國活動上擔(dān)任創(chuàng)客培訓(xùn)講師。在《中國科技教育》雜志開有創(chuàng)客主題專欄。