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中國思想的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化

中國思想的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化

定 價:¥58.00

作 者: 郭齊勇 著
出版社: 上海教育出版社
叢編項: 中國傳統(tǒng)文化與當下
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787544487092 出版時間: 2018-10-01 包裝: 精裝
開本: 32開( 148 * 210 ) 頁數(shù): 174 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本書從中國哲學內(nèi)在的思想性出發(fā),闡述中國傳統(tǒng)哲學思想在當下的意義。本書共分為四個部分:傳統(tǒng)新生、文化自覺、核心價值與國學教育。第一部分對禮樂文化、儒墨道釋有關(guān)人與自然、社會和人與人關(guān)系的智慧,特別是有益于社會政治、生態(tài)環(huán)保、人的修養(yǎng)與心靈境界的內(nèi)容作了現(xiàn)代轉(zhuǎn)化與闡釋。第二部分重點論述文化自覺與自信、傳承與創(chuàng)新的關(guān)系,特別對儒學在今天中國大陸的新開展做出評述,討論了現(xiàn)代新儒家思想及其創(chuàng)造轉(zhuǎn)化。第三部分研究了傳統(tǒng)文化與當今核心價值系統(tǒng)的關(guān)系,對國學精華仁義忠孝與現(xiàn)代人人格養(yǎng)成的關(guān)系作了深度開掘,創(chuàng)造性地推動了現(xiàn)代“新六倫”的建構(gòu)。第四部分集中討論家庭、社會、學校的國學教育中的理念、經(jīng)典、師資、方法等問題,對當前大中小學人文教育,對國學熱與書院熱做出反思,積極促進當下國族意識、文化認同與包括家訓家風等傳統(tǒng)道德文明的良性互動。 作者力求深入淺出,通達流暢,希望有利于各位讀者閱讀,并與讀者一道走近圣賢,走近經(jīng)典。

作者簡介

  武漢大學哲學學院及國學院教授、博士生導師,湖北省文史館館員。2017年獲評世界儒學研究杰出人物。曾任國際中國哲學會(ISCP)會長與副執(zhí)行長、國務(wù)院學位委員會哲學學科評議組成員、教育部高等學校哲學教指委副主任、中國哲學史學會副會長,現(xiàn)兼任中華孔子學會副會長。著作有《中國哲學史》《中國儒學之精神》《中國哲學智慧的探索》《中華人文精神的重建》《中國文化精神的特質(zhì)》《中國人的智慧》《儒學與現(xiàn)代化的新探討》《現(xiàn)當代新儒學思潮研究》《熊十力哲學研究》《文化學概論》等。

圖書目錄

傳統(tǒng)新生
禮樂文明的人文精神及其現(xiàn)代意義
墨學概觀
儒家人文主義與道家自然主義
如何解讀孔孟的親情倫理
論孟子的政治哲學
——以王道仁政學說為中心
淺談《莊子》
憂患意識與樂感文化
智者大師“觀心”思想的現(xiàn)代價值

文化自覺
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展
論文化自信
民間儒學的新開展
近年來中國大陸儒學的新進展
當代新儒學思潮概覽
新儒家三賢:唐君毅、牟宗三、徐復(fù)觀
試談儒學的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化

核心價值
核心價值觀要有中國元素與現(xiàn)實性
——兼論納入“仁愛”與“誠信”范疇之必要
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是社會主義核心價值觀的土壤與基礎(chǔ)
國學的核心價值與人格養(yǎng)成
“仁”“義”與現(xiàn)代人的精神世界
關(guān)于“忠孝節(jié)義”
新時代“六倫”的新建構(gòu)

國學教育
論國學教育
現(xiàn)代社會為什么需要國學經(jīng)典
理念·教材·師資
——略談中小學傳統(tǒng)文化教育
漫議人文與國學教育
——兼談當前中小學教育的病癥
當前的國學熱與書院熱
大學人文精神的式微
談?wù)劶绎L家訓家教
文化認同與傳統(tǒng)美德的教育

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