護(hù)理技能綜合實(shí)訓(xùn)

　　中等衛(wèi)生職業(yè)教育教考融合示范教材之一。教材以教考融合，與護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試緊密接軌，以學(xué)生為主體，立體化建設(shè)為特色，力求在掌握熟悉了解理論知識(shí)，具有實(shí)踐能力的同時(shí)，兼顧護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試要求。本教材為中等衛(wèi)生職業(yè)教育教考融合教材中的專(zhuān)業(yè)核心課程。本教材內(nèi)容由編寫(xiě)小組深入醫(yī)院，打破技能的界限，對(duì)教材內(nèi)容重新整合，根據(jù)病人就診及診療過(guò)程分為九章，按著護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理；每章以臨床案例導(dǎo)入，生動(dòng)的工作情境呈現(xiàn)給護(hù)生啟發(fā)思考，根據(jù)臨床工作過(guò)程提出工作任務(wù)，明確要完成的工作任務(wù)及應(yīng)達(dá)到的效果、要求，使學(xué)生明確做什么和做到什么程度，充分調(diào)動(dòng)護(hù)生的主觀能動(dòng)性和學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)護(hù)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，真正做到“畢業(yè)就上崗”，與臨床“零距離”；針對(duì)中職護(hù)生的特點(diǎn)，護(hù)理技能操作流程以流程圖為主線，條理清晰，簡(jiǎn)單明了，并配有適當(dāng)隨文圖片，做到圖文并茂，體現(xiàn)為可視性、可操作性全面提高教學(xué)效果。

暫缺《護(hù)理技能綜合實(shí)訓(xùn)》作者簡(jiǎn)介