培訓師進階指南：研討式工作坊運營手冊

目 錄
第1 部分 開始（準備）
第1 章 創(chuàng)建培訓業(yè)務品牌，讓客戶信任你 2
創(chuàng)建自己的品牌2
公開課和內訓課4
主題演講 8
課程和工作坊9
推廣你的課程13
培訓協(xié)會或機構 19
第三方營銷 20
總結21
第2 章 培訓成人學員22
營造有利于培訓的氛圍 23
建立和保持興趣24
利用成人學員的經(jīng)驗 25
將你的課程邏輯結構化 27
用活動來提高參與度28
設定明確的培訓目標 29
使用重復來增強對關鍵信息的記憶30
告訴學員你需要他們做什么31
激勵成人學員學習32
讓培訓材料視覺化33
滿足學員的信息需求35
總結 36
第3 章 識別學員的行為層次37
第一個層次――無意識的無能37
第二個層次――有意識的無能 38
第三個層次――有意識的能力、38
第四個層次――無意識的能力 39
四個行為層次的實踐 41
下一個層次 42
總結 43
第4 章 培訓各種類型的學員．44
孤獨者學員 45
安靜的學員47
友善的學員 48
沮喪的學員 50
啟發(fā)者學員 52
愛開玩笑的學員54
依賴型學員55
狙擊手型學員58
最后一些想法66
總結67
第5 章 如何培訓有不同需求的群體68
如何安排具有各種不同需求的大型群體的課程節(jié)奏 68
培訓多樣化群體時的禁忌69
如何與反應遲緩者合作 70
如何與優(yōu)秀學員合作 71
總結 72
第6 章 完成現(xiàn)場準備 73
早上7：00：早點確定一切，準備就緒73
早上7：30：安排誰坐在哪里 74
早上7：45：讓音樂創(chuàng)造輕松的氛圍75
早上7：50：歡迎學員76
早上8：00：讓我們準備開始77
早上8：10：破冰時間78
早上8：30：談期望的時間83
總結86
第2 部分 交付：推銷出色培訓的藝術
第7 章 交付流程 88
推銷培訓 88
UPPOPPR 過程的介紹 91
掌握UPPOPPR 103
總結111
第8 章 保持興趣的30 個技巧112
總結132
第9 章 有效提問的藝術133
問題的類型133
準備和指導學員回答問題 137
提問的技巧140
提問的注意事項143
總結 153
第10 章 使用視覺輔助工具154
活動掛圖 155
視頻156
展示的物品 156
激光筆157
該做什么和不該做什么157
最后的一些想法159
總結 160
第11 章 技術與培訓161
技術革命 161
演示軟件 163
筆記本電腦 167
投影儀167
額外的投影儀技術 170
排除故障 171
其他注意事項 172
音樂 173
電子白板和復制板 174
實物投影儀175
總結175
第12 章 在線培訓176
在線培訓的挑戰(zhàn)177
在線培訓的優(yōu)點178
適合在線進行的課程 179
成功的在線培訓的技巧180
成功的在線視頻培訓的技巧182
讓別人知道你的在線課程 184
總結 186
第13 章 提供反饋和指導 187
要避免的陷阱 187
在提供反饋時不要恐嚇學員188
3S 指導 190
總結 192
第14 章 成功的訣竅 193
總結210
┃第3 部分 進階┃
第15 章 培訓師的內心212
如何呈現(xiàn)最好的自我 212
始終表現(xiàn)出積極和熱情的態(tài)度212
不要將缺乏經(jīng)驗廣而告之 213
如何處理工作中的疾病 215
帶著分裂人格生存 216
保持好培訓的狀態(tài) 217
自信，但不傲慢 217
應對懷疑 219
應對焦慮 220
總結 222
第16 章 培訓的價值223
認識新一代的培訓師 224
聘請什么樣的人226
總結 227
第17 章 避免培訓的陷阱 228
如何建立信譽和獲得對培訓的尊重228
培養(yǎng)合格的培訓人員 228
培訓無法解決所有業(yè)務問題229
培訓課程的驗證232
總結234
第18 章 與培訓管理者的合作235
強調培訓課程的質量 235
確保培訓師與課程開發(fā)人員合作 235
促進課程內容與培訓風格一致 236
總結238
第19 章 評價與支持 239
評價學員239
評價培訓師240
用課前評估促進準備 241
切合實際的期望243
總結 244
第20 章 交叉培訓 245
交叉培訓的培訓師應考慮的因素245
如何對新手培訓師進行交叉培訓 245
不要做完美主義者 248
權力及許多權力濫用249
總結 250
結 語 下一步251