不落窠臼：設(shè)計創(chuàng)造新思維

　　這本書介紹了一種以創(chuàng)新為核心的解決問題的方式：架構(gòu)創(chuàng)新。它使用“設(shè)計思維”，但是又**了那些借用的技術(shù)技巧。架構(gòu)創(chuàng)新關(guān)注的是使用新方法去理解問題情境本身的能力，而不是問題的解決方案。作者描繪了架構(gòu)創(chuàng)新過程的九個步驟，并通過一系列案例闡釋了其在解決實際問題過程中的應(yīng)用。提供了應(yīng)用架構(gòu)創(chuàng)新的工具和方法，是一本自助手冊而非指導(dǎo)教程，幫助從業(yè)者去開發(fā)自己的問題解決方案和創(chuàng)新思路。

　　作者吉斯·多斯特是悉尼科技大學(xué)設(shè)計創(chuàng)新專業(yè)教授。他曾在多家設(shè)計公司擔(dān)任過產(chǎn)品設(shè)計師，還以一名研究員的身份研究過設(shè)計師的工作方式。他對設(shè)計及理解設(shè)計的運作方式充滿熱情，研究的重點是在設(shè)計、哲學(xué)和商業(yè)科學(xué)領(lǐng)域建立新的理解。這些年來，他發(fā)表了大量學(xué)術(shù)文章，出版了多本學(xué)術(shù)著作，本書即是他在創(chuàng)新思維和實踐方面的理論結(jié)晶。譯者章新成，武漢理工大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)碩士，韓國國民大學(xué)交互設(shè)計專業(yè)博士，先后赴韓國光州大學(xué)、馬來西亞王子學(xué)院、上海同濟(jì)大學(xué)進(jìn)修?，F(xiàn)任教于九江學(xué)院數(shù)字藝術(shù)專業(yè)，擔(dān)任中芬游戲與動畫實驗室負(fù)責(zé)人，九江學(xué)院協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊骨干成員。主要從事數(shù)字媒體藝術(shù)和交互設(shè)計方面的教學(xué)和研究，主持參與多項省部級和校級重大課題。