國際漢語初級階段語塊構建研究

　　《國際漢語初級階段語塊構建研究》立足于對外漢語教學，借鑒語塊理論及相關研究成果，以初級階段教材中語塊選取為切入點，開展初級階段語塊構建研究。主要工作和創(chuàng)新成果在于：在梳理、分析語塊理論基本觀點及相關研究成果的基礎上，對漢語及漢語教學中語塊的界定、選取及分類問題進行了討論，并從理論和實踐兩個角度分析了初級階段語塊教學的必要性和可行性，從而論證了將語塊理論應用于初級教學的理據(jù)。同時，運用定性和定量相結合的實證研究方法，對初級階段語塊項目展開構建研究，*終制定出 "對外漢語初級階段語塊項目表"。

　　王文龍，北京大學對外漢語教育學院語言學與應用語言學碩士、博士，北京華文學院對外漢語教師。主要擔任對外漢語教學與研究工作，曾參加我社出版的《走進中國》系列短期對外漢語教材的編寫。