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當(dāng)前位置：首頁出版圖書教育/教材/教輔教輔教師用書小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)式教學(xué)指南（低學(xué)段）

小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)式教學(xué)指南（低學(xué)段）

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	馬富有，孫冬梅
出版社：	蘭州大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	復(fù)式教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新與理論研究叢書
標(biāo)　簽：	暫缺

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京東 (￥20.90)

ISBN：	9787311048952	出版時(shí)間：	2016-03-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	193	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)式教學(xué)指南（低學(xué)段）/復(fù)式教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新與理論研究叢書》的案例是實(shí)驗(yàn)者通過實(shí)踐嘗試對(duì)自身教學(xué)行為的一種總結(jié)和反思，是理念與實(shí)踐融合的文本，它僅僅為后來的學(xué)習(xí)者提供“同動(dòng)同靜”復(fù)式教學(xué)操作的坐標(biāo)或啟示。這些案例中的教學(xué)設(shè)計(jì)均以框圖式教案呈現(xiàn)，它從縱向方面點(diǎn)明了教學(xué)過程中“同動(dòng)”與“同靜”環(huán)節(jié)的交替，從橫向方面清晰交代了教師與各年級(jí)學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容，簡單明了。復(fù)式教學(xué)教師閱讀和使用這種框圖式教案時(shí)可以做到一目了然。

作者簡介

暫缺《小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)式教學(xué)指南（低學(xué)段）》作者簡介

圖書目錄

緒論對(duì)數(shù)學(xué)課程總體目標(biāo)的認(rèn)識(shí)
模塊一數(shù)與代數(shù)
單元1 課程目標(biāo)解讀
單元2 復(fù)式教學(xué)設(shè)計(jì)
單元3 “加減法”與“列式計(jì)算”復(fù)式教學(xué)實(shí)驗(yàn)案例
單元4 復(fù)式教學(xué)中應(yīng)注意的問題
模塊二空間與圖形
單元1 課程目標(biāo)解讀
單元2 復(fù)式教學(xué)設(shè)計(jì)
單元3 “認(rèn)識(shí)圖形”與“認(rèn)識(shí)角”復(fù)式教學(xué)實(shí)驗(yàn)案例
單元4 復(fù)式教學(xué)中應(yīng)注意的問題
模塊三統(tǒng)計(jì)與概率
單元1 課程目標(biāo)解讀
單元2 復(fù)式教學(xué)設(shè)計(jì)
單元3 “統(tǒng)計(jì)”復(fù)式教學(xué)實(shí)驗(yàn)案例
單元4 復(fù)式教學(xué)中應(yīng)注意的問題
模塊四實(shí)踐活動(dòng)
單元1 課程目標(biāo)解讀
單元2 復(fù)式教學(xué)設(shè)計(jì)
單元3 “測量”復(fù)式教學(xué)實(shí)驗(yàn)案例
單元4 復(fù)式教學(xué)中應(yīng)注意的問題