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新員工培訓(xùn)管理實務(wù)手冊(第3版)

新員工培訓(xùn)管理實務(wù)手冊(第3版)

定 價:¥55.00

作 者: 權(quán)錫哲 著
出版社: 人民郵電出版社
叢編項: 弗布克人力資源管理操作實務(wù)系列
標(biāo) 簽: 管理 人力資源管理

ISBN: 9787115461254 出版時間: 2017-06-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 100 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  對于企業(yè)而言,選擇什么樣的培訓(xùn)方法、如何確定培訓(xùn)講師、如何選取培訓(xùn)工具、如何設(shè)計培訓(xùn)課程、如何開展培訓(xùn)評估等都需要系統(tǒng)性的解決方案,只有這樣企業(yè)才能做到科學(xué)育人、留人、用人和選人?!缎聠T工培訓(xùn)管理實務(wù)手冊(第3版)》從企業(yè)的培訓(xùn)需求出發(fā),按照不同級別、不同崗位以及不同的培訓(xùn)方式,對每一個培訓(xùn)環(huán)節(jié)都進行了詳細(xì)說明,并提供了相應(yīng)的模板和工具。書中的具體內(nèi)容包括新員工培訓(xùn)管理、新員工培訓(xùn)方式、新進生產(chǎn)一線人員培訓(xùn)設(shè)計、新進銷售人員培訓(xùn)設(shè)計、新進技術(shù)人員培訓(xùn)設(shè)計等多個方面,以及大量的實務(wù)操作范例?!缎聠T工培訓(xùn)管理實務(wù)手冊(第3版)》適合人力資源管理人員、行政管理人員、企業(yè)培訓(xùn)師、咨詢師以及高校相關(guān)專業(yè)的師生閱讀和使用。

作者簡介

  權(quán)錫哲曾任LG商學(xué)院高級培訓(xùn)經(jīng)理,華夏幸福大學(xué)副校長,寧波銀行人力資源副總經(jīng)理,曾負(fù)責(zé)全面人力資源管理,企業(yè)大學(xué)建設(shè),人才培養(yǎng)體系構(gòu)建、人才庫建設(shè),人才發(fā)展平臺建設(shè),人才評鑒,企業(yè)培訓(xùn)資源開發(fā)與建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)力體系建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項目開發(fā),專業(yè)能力體系建設(shè)與開發(fā),通用能力體系建設(shè)與開發(fā),企業(yè)文化建設(shè)及運作等。

圖書目錄

第一章 新員工培訓(xùn)管理1
第一節(jié) 新員工培訓(xùn)需求分析3
一、培訓(xùn)需求分析的原因和作用3
二、培訓(xùn)需求分析的類別與層面4
三、培訓(xùn)需求分析的步驟與方法9
四、培訓(xùn)需求的排序與報告范例18
第二節(jié) 新員工培訓(xùn)計劃管理19
一、培訓(xùn)計劃制訂原則與要點19
二、培訓(xùn)計劃制訂的主要因素21
三、培訓(xùn)計劃制訂步驟與方式23
四、新員工培訓(xùn)工作計劃范例26
五、新員工培訓(xùn)預(yù)算方案設(shè)計32
第三節(jié) 新員工培訓(xùn)實施管理35
一、培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計35
二、培訓(xùn)講師的確定39
三、培訓(xùn)方法的選擇41
四、培訓(xùn)時間的確定和培訓(xùn)場所的選用42
五、資料設(shè)備的準(zhǔn)備43
六、培訓(xùn)紀(jì)律的規(guī)范44
第四節(jié) 新員工培訓(xùn)評估管理45
一、培訓(xùn)評估的內(nèi)容45
二、培訓(xùn)評估的方法46
三、培訓(xùn)評估的工具47
四、培訓(xùn)評估的流程52
五、評估報告的撰寫54
第二章 新員工培訓(xùn)課程57
第一節(jié) 新員工通用課程體系59
一、企業(yè)介紹類培訓(xùn)課程59
二、企業(yè)文化類培訓(xùn)課程60
三、職業(yè)素養(yǎng)類培訓(xùn)課程61
四、工作方法類培訓(xùn)課程63
五、商務(wù)溝通類培訓(xùn)課程64
六、新型技術(shù)類培訓(xùn)課程66
第二節(jié) 新員工晉級課程體系68
一、專員—主管晉級培訓(xùn)課程68
二、主管—經(jīng)理晉級培訓(xùn)課程69
三、經(jīng)理—總監(jiān)晉級培訓(xùn)課程71
第三章 新員工培訓(xùn)方式73
第一節(jié) 五種典型的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式75
一、講師面授75
二、崗位輪換77
三、師傅帶徒弟77
四、角色扮演83
五、拓展培訓(xùn)83
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方式92
一、E 化培訓(xùn)方式92
二、運用APP 軟件開展培訓(xùn)97
三、基于微信的移動學(xué)習(xí)平臺98
第四章?。梗?后應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)設(shè)計101
第一節(jié) 新進應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)需求分析103
一、把握90 后新員工的特性103
二、內(nèi)外結(jié)合找準(zhǔn)培訓(xùn)需求103
三、新進應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)定位105
第二節(jié) 新進應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)課程體系106
一、確定新進應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)目標(biāo)106
二、明確新進應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)內(nèi)容106
三、構(gòu)建新進應(yīng)屆畢業(yè)生課程體系107
第三節(jié) 新進應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)課程設(shè)計109
一、“公司基本情況”培訓(xùn)課程設(shè)計109
二、“新員工職業(yè)素養(yǎng)”培訓(xùn)課程設(shè)計111
三、“薪酬福利規(guī)定及相關(guān)制度介紹”培訓(xùn)課程設(shè)計116
第五章 新進生產(chǎn)一線人員培訓(xùn)設(shè)計119
第一節(jié) 新進生產(chǎn)一線人員培訓(xùn)成本分析121
一、明確培訓(xùn)成本項目121
二、計算各項培訓(xùn)成本121
第二節(jié) 新進生產(chǎn)一線人員培訓(xùn)課程體系122
一、確定新進生產(chǎn)一線人員培訓(xùn)內(nèi)容122
二、構(gòu)建新進生產(chǎn)一線人員課程體系123
第三節(jié) 新進生產(chǎn)一線人員培訓(xùn)課程設(shè)計123
一、“綜合素質(zhì)培養(yǎng)”培訓(xùn)課程設(shè)計123
二、“公司產(chǎn)品介紹”培訓(xùn)課程設(shè)計126
三、“安全生產(chǎn)教育”培訓(xùn)課程設(shè)計127
第六章 新進銷售人員培訓(xùn)設(shè)計129
第一節(jié) 新進銷售人員培訓(xùn)需求分析131
一、了解新進銷售人員培訓(xùn)需求131
二、培訓(xùn)需求分析示范131
第二節(jié) 新進銷售人員培訓(xùn)成本分析133
一、新進銷售人員培訓(xùn)成本構(gòu)成133
二、新進銷售人員培訓(xùn)成本收益134
第三節(jié) 新進銷售人員培訓(xùn)課程體系134
一、確定新進銷售人員培訓(xùn)內(nèi)容134
二、構(gòu)建新進銷售人員培訓(xùn)課程體系135
三、構(gòu)建電商人員培訓(xùn)課程體系135
第四節(jié) 新進銷售人員培訓(xùn)課程設(shè)計136
一、“樹立成功心態(tài)”培訓(xùn)課程設(shè)計136
二、“提升銷售技能”培訓(xùn)課程設(shè)計140
三、“電商銷售技能”培訓(xùn)課程設(shè)計144
四、“微商銷售技能”培訓(xùn)課程設(shè)計145
第七章 新進技術(shù)人員培訓(xùn)設(shè)計147
第一節(jié) 新進技術(shù)人員培訓(xùn)需求分析149
一、進行組織層面分析149
二、進行職務(wù)層面分析149
三、進行個人層面分析149
第二節(jié) 新進技術(shù)人員培訓(xùn)課程體系149
一、確定新進技術(shù)人員培訓(xùn)課程內(nèi)容149
二、構(gòu)建新進技術(shù)人員培訓(xùn)課程體系150
第三節(jié) 新進技術(shù)人員培訓(xùn)課程設(shè)計151
一、“以用戶為中心的產(chǎn)品設(shè)計方法”培訓(xùn)課程設(shè)計151
二、“產(chǎn)品需求開發(fā)”培訓(xùn)課程設(shè)計152
三、“水暖工程技術(shù)”培訓(xùn)課程設(shè)計153
四、“互聯(lián)網(wǎng)思維下的服務(wù)營銷”培訓(xùn)課程設(shè)計154
第八章 新任生產(chǎn)班組長培訓(xùn)設(shè)計157
第一節(jié) 新任生產(chǎn)班組長培訓(xùn)需求分析159
一、進行組織層面分析159
二、進行職務(wù)層面分析159
三、進行個人層面分析160
第二節(jié) 新任生產(chǎn)班組長培訓(xùn)課程體系162
一、確定新任生產(chǎn)班組長培訓(xùn)課程內(nèi)容162
二、構(gòu)建新任生產(chǎn)班組長培訓(xùn)課程體系163
第三節(jié) 新任生產(chǎn)班組長培訓(xùn)課程設(shè)計163
一、“班組長角色認(rèn)知”培訓(xùn)課程設(shè)計163
二、“班組團隊的建設(shè)”培訓(xùn)課程設(shè)計166
三、“如何當(dāng)好班組長”培訓(xùn)課程設(shè)計168
第九章 新任部門主管培訓(xùn)設(shè)計171
第一節(jié) 新任部門主管培訓(xùn)需求分析173
一、進行組織層面分析173
二、進行職務(wù)層面分析173
三、進行個人層面分析173
第二節(jié) 新任部門主管培訓(xùn)課程體系174
一、確定新任部門主管培訓(xùn)課程內(nèi)容174
二、構(gòu)建新任部門主管培訓(xùn)課程體系175
第三節(jié) 新任部門主管培訓(xùn)課程設(shè)計175
一、“主管入職培訓(xùn)”課程設(shè)計175
二、“輔導(dǎo)下屬員工”培訓(xùn)課程設(shè)計177
三、“新任部門主管管理技巧”培訓(xùn)課程設(shè)計181
四、“如何做一名出色的部門主管”培訓(xùn)課程設(shè)計184
第十章 新任部門經(jīng)理培訓(xùn)設(shè)計187
第一節(jié) 新任部門經(jīng)理培訓(xùn)需求分析189
一、進行組織層面分析189
二、進行工作層面分析189
三、進行個人層面分析190
第二節(jié) 新任部門經(jīng)理培訓(xùn)課程體系192
一、確定新任部門經(jīng)理培訓(xùn)課程內(nèi)容192
二、構(gòu)建新任部門經(jīng)理培訓(xùn)課程體系192
第三節(jié) 新任部門經(jīng)理培訓(xùn)課程設(shè)計194
一、“提高執(zhí)行力”培訓(xùn)課程設(shè)計194
二、“管理角色轉(zhuǎn)變思路”培訓(xùn)課程設(shè)計196
三、“如何有效授權(quán)”培訓(xùn)課程設(shè)計199
四、“用戶需求分析能力提升”培訓(xùn)課程設(shè)計203
五、“新任生產(chǎn)經(jīng)理管理培訓(xùn)”課程設(shè)計206
六、“互聯(lián)網(wǎng)新任產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)”課程設(shè)計208
七、“電商團隊組建”培訓(xùn)課程設(shè)計209

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