中小學和幼兒園教師資格考試面試指導系列：幼兒園教師資格考試面試指導分冊

上篇 復習指南
專題一 面試例題的編排
一、例題的選取規(guī)則
二、例題的模塊與要求
模塊一 朗讀幼兒文學作品
1.幼兒教師朗讀幼兒文學作品的一般技能要求
2.如何運用幼兒文學作品朗讀技能實施教育
模塊二 設計游戲
1.幼兒教師設計游戲的一般技能要求
2.如何運用設計游戲技能實施教育
模塊三 彈奏
1.幼兒教師彈奏的一般技能要求
2.如何運用彈奏技能實施教育
模塊四 唱歌
1.幼兒教師唱歌的一般技能要求
2.如何運用唱歌技能實施教育
模塊五 繪畫
1.幼兒教師繪畫的一般技能要求
2.如何運用繪畫技能實施教育
模塊六 舞蹈
1.幼兒教師舞蹈的一般技能要求
2.如何運用舞蹈技能實施教育
模塊七 手工制作
1.幼兒教師手工制作的一般技能要求
2.如何運用手工制作技能實施教育
三、例題的結(jié)構(gòu)
專題二 面試例題的分類
專題三 備課和試講的技巧
一、備課技巧
二、試講技巧
下篇 例題薈萃
專題一 朗讀幼兒文學作品
例1 詩歌《搖籃》
例2 詩歌《小弟和小貓》
例3 詩歌《小熊過橋》
例4 兒歌《顛倒四季歌》
例5 散文《美麗的秋天》
例6 散文《雪花》
例7 故事《兩只笨狗熊》
例8 故事《重要電話》
例9 故事《大蘿卜》
例10 故事《兔子的名片》
專題二 設計游戲
例1 分類游戲“小玩具找家”
例2 音樂游戲“捉小魚”
例3 感官游戲“聲音從哪里來”
例4 角色游戲“食品一條街”
例5 表演游戲“不聽話的小黃雞”
例6 聽說游戲“詞語接龍”
例7 推理游戲“猜圖形”
例8 體育游戲“猴子摘桃”
例9 結(jié)構(gòu)游戲“怎樣搭得高”
例10 “我愛春姐姐”區(qū)域活動中的幼兒自選游戲
專題三 彈奏
例1 樂曲《搖籃曲》
例2 歌曲《小燕子》
例3 樂曲《小鴨的舞》
例4 節(jié)奏樂《洋娃娃和小熊跳舞》
例5 樂曲《加沃特舞曲》
例6 樂曲《土耳其進行曲》
例7 歌曲《兩只老虎》
例8 律動《圓圈舞》
例9 歌曲《娃哈哈》
例10 歌曲《我愛我的小動物》
專題四 唱歌
例1 歌曲《小烏鴉愛媽媽》
例2 歌曲《買菜》
例3 歌曲《好媽媽》
例4 歌曲《幸福拍手歌》
例5 歌曲《拉拉鉤》
例6 歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》
例7 歌曲《小籬笆》
例8 歌曲《咚咚鏘》
例9 歌曲《森林音樂家》
例10 歌曲《我愛我的小動物》
專題五 繪畫
例1 繪畫《掛窗簾》
例2 繪畫《奇妙的拓印畫》
例3 繪畫《花兒越開越大》
例4 繪畫《會變的盤子》
例5 繪畫《可愛的笑臉》
例6 繪畫《愛干活的小火車》
例7 繪畫《可愛的大熊貓》
例8 繪畫《愛洗澡的小動物》
例9 繪畫《印蝴蝶》
例10 繪畫《秋天的果樹》
專題六 舞蹈
例1 歌表演《蝸牛與黃鸝鳥》
例2 韻律《拉拉鉤》
例3 韻律《走著去，跑回來》
例4 韻律《聽音樂模仿走》
例5 韻律《學做解放軍》
例6 歌表演《閃爍的小星》
例7 韻律《猜拳游戲舞》
例8 韻律《歡騰的小馬》
例9 韻律《小鴨的舞》
例10 韻律《蝴蝶花》
專題七 手工制作
例1 紙工《紙風車》
例2 綜合手工“自制小樂器”
例3 泥工《大花園》
例4 泥工《快樂的小魚》
例5 綜合手工“運果子的小刺猬”
例6 紙工《大樹媽媽換彩衣》
例7 紙工“動物頭飾”
例8 紙工“窗花”
例9 泥工《漢堡包》
例10 紙工《擺尾巴貓》
參考文獻