主題班會(huì)教研故事

　　由郭春飛所*的《主題班會(huì)教研故事》基于“教一研一訓(xùn)”一體化的工作理念，在有效把握主題班會(huì)內(nèi)涵與特征的基礎(chǔ)上，對(duì)主題班會(huì)課程實(shí)施與教研活動(dòng)進(jìn)行整合，以教育敘事為研究方式，通過(guò)20個(gè)結(jié)構(gòu)性系列主題班會(huì)教研故事的分享與解析，闡述了有效主題班會(huì)的理念、價(jià)值、設(shè)計(jì)、實(shí)施與反思，引領(lǐng)班主任發(fā)展主題班會(huì)的開發(fā)力，增強(qiáng)班主任實(shí)施主題班會(huì)的創(chuàng)新力，激發(fā)班主任主動(dòng)參與教研的研修力，促進(jìn)中小學(xué)主題班會(huì)及其教研活動(dòng)品質(zhì)的提升。本書可作為中小學(xué)德育主任、班主任教研員開展主題班會(huì)教研活動(dòng)、提煉主題班會(huì)研修成果、開發(fā)主題班會(huì)培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)參考用書，也可作為中小學(xué)班主任設(shè)計(jì)與實(shí)施主題班會(huì)的教學(xué)參考用書。

暫缺《主題班會(huì)教研故事》作者簡(jiǎn)介