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MAYA動畫項目實戰(zhàn)從入門到精通

MAYA動畫項目實戰(zhàn)從入門到精通

定 價:¥78.00

作 者: 符應彬,張艷釵,劉來權,馬健杰 等 著
出版社: 清華大學出版社
叢編項: 原創(chuàng)動畫創(chuàng)作項目教學系列規(guī)劃教材
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787302461951 出版時間: 2017-03-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 310 字數(shù):  

內容簡介

  Maya是一款功能強大的三維動畫設計軟件,是目前*流行、使用*廣泛的三維動畫設計軟件之一。本書主要介紹Maya的基本操作、設計原理和方法,目的是使學生了解三維創(chuàng)作的基本概念與方法,學會利用Maya創(chuàng)作出簡單作品,在三維數(shù)碼藝術領域找到屬于自己的空間。本書以項目為導向,以任務驅動模式組織教學,教學與實例操作結合,將各個知識點融于實例操作中,注重提高學生的動手能力、創(chuàng)造和創(chuàng)新能力;以step by step的方式進行內容講解,做到教、學、做結合,可以使學生迅速入門并輕松掌握。全書共10章,分9個項目,128學時,主要內容有:鉛筆列隊、遲到的圓珠筆、忘記戴帽子的鉛筆等。本書既可作為高等職業(yè)教育廣播影視類、動漫、計算機、電子信息等相關專業(yè)的影視制作課程教材,也可供從事影視制作及相關工作的技術人員作為參考書。本書課件可通過網站http://www.tupwk.com.cn免費下載。

作者簡介

  符應彬 ,男,漢族,1959年12月出生,海南省瓊海市人,教授。海南軟件職業(yè)技術學院數(shù)碼設計系主任、動漫設計與制作專業(yè)帶頭人,學院學術委員會成員,亞洲動漫教育學會會員,海南省高等學校高職高專藝術設計類專業(yè)教學指導委員會委員,海南省藝術設計協(xié)會副會長,海南省藝術設計協(xié)會數(shù)碼藝術設計委員會負責人。有30多年的教育生涯和10多年豐富的職業(yè)教學經驗,發(fā)表有近40篇教育教學改革論文,出版過多部教材,連續(xù)多年被海南軟件職業(yè)技術學院評為優(yōu)秀教育工作者。2010年以來帶領團隊指導學生參加“海南省職業(yè)院校技能大賽”,獲獎50多項;2014年和2016年帶領團隊指導學生參加“全國職業(yè)院校技能大賽”,獲得動漫制作組全國一等獎3項、二等獎2項、三等獎2項。2016年“首屆國際數(shù)字藝術設計作品展”中,以*負責人參與創(chuàng)作的作品《黎孕三月三》榮獲金獎。張艷釵, 副教授,Autodesk Mayamaster教育專家,后期合成專家講師,Adobe認證設計師。擁有10多年影視動漫任教經驗,教授課程包括“商業(yè)廣告設計”“高級動漫技法”“Maya三維動畫設計”“電視欄目包裝”等。2011—2016年期間多次被海南省高教廳任命為高職高專組動漫設計大賽的命題專家和評委,曾多年擔任國內知名媒體商業(yè)廣告設計總監(jiān)、國內著名教育機構影視動漫講師,出版平面商業(yè)廣告及三維影視動畫專著40多部。

圖書目錄

第1章 Maya入門與動畫制作流程 1
1.1 Maya入門基礎 1
1.1.1 Maya硬件平臺 1
1.1.2 Maya的功能 2
1.1.3 Maya的應用領域 2
1.2 動畫制作概述 3
1.2.1 動畫制作團隊組織及人員配置 3
1.2.2 動畫制作流程 4
1.2.3 制作規(guī)范 5
1.3 動畫制作工具及專業(yè)術語 7
1.3.1 模型 7
1.3.2 設置 7
1.3.3 Layout 7
1.3.4 動畫 8
1.3.5 燈光與渲染 8
1.3.6 特效 9
1.3.7 合成 10
1.4 習題 10
第2章 鉛筆列隊 11
2.1 創(chuàng)建模型 12
2.1.1 創(chuàng)作前的準備 13
2.1.2 創(chuàng)建小紅模型 15
2.1.3 創(chuàng)建小藍模型 16
2.1.4 創(chuàng)建小白模型 19
2.2 設置 22
2.3 材質與燈光 27
2.4 Layout 34
2.4.1 前期準備工作 34
2.4.2 鏡頭制作 35
2.5 動畫 39
2.6 后期合成 42
2.7 習題 47
第3章 遲到的圓珠筆 49
3.1 創(chuàng)建模型 50
3.2 設置 54
3.3 材質與燈光 59
3.4 Layout 65
3.5 動畫 68
3.5.1 前期準備 70
3.5.2 動畫制作 72
3.6 后期合成 76
3.7 習題 81
第4章 忘記戴帽子的鉛筆 83
4.1 設置 84
4.2 材質與燈光 88
4.3 Layout 93
4.3.1 前期準備工作 93
4.3.2 鏡頭制作 95
4.4 動畫 99
4.4.1 畫面分鏡分析 99
4.4.2 前期準備 100
4.4.3 動畫制作 101
4.5 后期合成 105
4.6 習題 108
第5章 教室一角 111
5.1 創(chuàng)建模型 112
5.1.1 創(chuàng)作前的準備 113
5.1.2 拖把模型制作 113
5.1.3 掃把模型制作 117
5.1.4 簸箕模型制作 119
5.1.5 空調模型制作 120
5.2 設置 123
5.3 材質與燈光 129
5.4 Layout 135
5.4.1 前期準備工作 136
5.4.2 鏡頭制作 137
5.5 動畫 140
5.5.1 畫面分鏡分析 140
5.5.2 前期準備 142
5.5.3 動畫制作 143
5.6 后期合成 146
5.7 習題 150
第6章 倒霉的小胖 153
6.1 創(chuàng)建模型 154
6.1.1 創(chuàng)作前的準備 155
6.1.2 創(chuàng)建小胖模型 156
6.2 設置 161
6.3 材質與燈光 170
6.4 Layout 178
6.4.1 前期準備工作 178
6.4.2 鏡頭制作 179
6.5 動畫 183
6.5.1 畫面分鏡分析 183
6.5.2 動畫制作 185
6.6 后期合成 187
6.7 習題 192
第7章 準備就緒的講臺 193
7.1 創(chuàng)建模型 194
7.1.1 創(chuàng)作前的準備 195
7.1.2 創(chuàng)建花盆模型 196
7.1.3 創(chuàng)建鍵盤模型 199
7.1.4 創(chuàng)建顯示器模型 200
7.1.5 創(chuàng)建音響模型 202
7.2 設置 203
7.3 材質與燈光 208
7.4 Layout 213
7.4.1 前期準備工作 213
7.4.2 鏡頭制作 214
7.5 動畫 218
7.5.1 畫面分鏡分析 218
7.5.2 動畫制作 220
7.6 后期合成 223
7.7 習題 225
第8章 班主任趙老師來了 227
8.1 創(chuàng)建模型 228
8.1.1 創(chuàng)作前的準備 229
8.1.2 創(chuàng)建趙老師模型 230
8.2 設置 234
8.3 材質與燈光 240
8.4 Layout 244
8.4.1 前期準備工作 244
8.4.2 鏡頭制作 246
8.5 動畫 249
8.5.1 畫面分鏡分析 249
8.5.2 動畫制作 251
8.6 后期合成 254
8.7 習題 258
第9章 沸騰的教室 261
9.1 創(chuàng)建模型 262
9.1.1 創(chuàng)作前的準備 263
9.1.2 創(chuàng)建教室模型 265
9.2 設置 270
9.3 材質與燈光 277
9.4 Layout 281
9.4.1 前期準備工作 282
9.4.2 鏡頭制作 283
9.5 添加注釋 286
9.5.1 畫面分鏡分析 286
9.5.2 動畫制作 288
9.6 后期合成 290
9.7 習題 294
第10章 開始動漫課堂 297
10.1 Layout 298
10.1.1 前期準備工作 298
10.1.2 鏡頭制作 300
10.2 動畫 303
10.2.1 畫面分鏡分析 303
10.2.2 動畫制作 304
10.3 后期合成 307

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