大學生情感心理的實證研究

　　我國現(xiàn)行的高考制度決定了我國的高等教育其實是“精英教育”，嚴格的層層篩選保證了大學生具有高水平的智商，但高智商并不能保證大學生的成功、人生的幸福。探查近年來大學生退學甚至自殺的原因，心理健康問題占了相當大的比例，實在令人扼腕痛惜。筆者任教高校多年，同時從事大學生心理健康教育和心理咨詢。無論是根據(jù)大范圍的問卷調(diào)查，還是積累的臨床案例，都可以肯定地說，當前，我國大學生面臨著許多校園困惑，以情緒失調(diào)、意志力薄弱、社交焦慮或人際適應不良等表現(xiàn)為主的，與情感有關(guān)的心理健康問題比比皆是。正是上述的種種問題，使得心理學、教育學的研究者們比以往*加重視大學生情感心理的研究和實踐。但是，當下關(guān)于大學生情感心理方面的*作不多，并且大多是科普類的讀物，少有研究的*作，即使有，也只是適用于某類群體的問題（如戀愛受挫等），并不全面。因此，針對以上需求，作者整理編寫了這本書，結(jié)合大量的實證研究，深入全面地探討大學生心理，期望能為廣大從事大學生心理健康、情感教育等相關(guān)研究的心理學家、教育者提供比較全面的理論指導。張妍、黃素蓉、趙琴琴編*的《大學生情感心理的實證研究》在理論研究的基礎之上，通過大量的實證研究為大學生心理健康問題的教育、咨詢提供理論依據(jù)，有助于對大學生開展發(fā)展性和預防性的干預與治療，從而促進大學生心理的健康發(fā)展以及健全完善發(fā)展他們的人格。可供相關(guān)領域的研究者、實踐者和心理咨詢與治療工作者以及有相關(guān)興趣愛好的社會人士閱讀參考。

暫缺《大學生情感心理的實證研究》作者簡介