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統(tǒng)計學

定　價：￥34.00

作　者：	曲國坤編
出版社：	中國鐵道出版社
叢編項：	普通高等學校"十三五"規(guī)劃教材
標　簽：	暫缺

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京東 (￥29.90)

ISBN：	9787113222048	出版時間：	2016-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	217	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《統(tǒng)計學/普通高等學?！笆濉币?guī)劃教材》從我國高等院校統(tǒng)計學教學的實際情況出發(fā)，利用大量的案例闡明統(tǒng)計方法的應用條件和使用場合。每章后附有課堂討論、理論與技能自測、能力訓練，配合教學內(nèi)容幫助學生提高其運用統(tǒng)計方法分析和解決問題的能力。通過學習《統(tǒng)計學/普通高等學?！笆濉币?guī)劃教材》，讀者可對統(tǒng)計學有更全面、科學的理解和認識，掌握現(xiàn)代統(tǒng)計方法。《統(tǒng)計學/普通高等學?！笆濉币?guī)劃教材》結(jié)構(gòu)新穎體系嚴密，思路新穎，層次分明，切合實際，全書共分七章，涵蓋了統(tǒng)計學概述、統(tǒng)計整理、綜合指標分析、統(tǒng)計分析方法、抽樣推斷、預測分析和統(tǒng)計綜合分析等內(nèi)容?！督y(tǒng)計學/普通高等學?！笆濉币?guī)劃教材》可作為高等院校本科管理類各專業(yè)的通用教材，也可作為管理人員在職培訓參考教材。

作者簡介

暫缺《統(tǒng)計學》作者簡介

圖書目錄

第1章統(tǒng)計學概述
1．1 統(tǒng)計學的含義
1．2 統(tǒng)計調(diào)查
課堂討論
理論與技能自測
能力訓練
第2章統(tǒng)計整理
2．1 統(tǒng)計整理
2．2 編制分配數(shù)列
2．3 統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖
課堂討論
理論與技能自測
能力訓練
第3章綜合指標分析
3．1 總量指標分析
3．2 相對指標分析
3．3 平均指標分析
3．4 標志變異指標分析
課堂討論
理論與技能自測
能力訓練
第4章統(tǒng)計分析方法
4．1 時間序列分析法
4．2 指數(shù)分析法
4．3 相關(guān)與回歸分析
課堂討論
理論與技能自測
能力訓練
第5章抽樣推斷
5．1 抽樣推斷概述
5．2 抽樣誤差的計算
5．3 抽樣推斷方法
5．4 抽樣的組織方式
課堂討論
理論與技能自測
能力訓練
第6章預測分析
6．1 預測分析概述
6．2 定性預測分析法
6．3 定量預測分析法
課堂討論
理論與技能自測
能力訓練
第7章統(tǒng)計綜合分析
7．1 統(tǒng)計綜合分析概述
7．2 統(tǒng)計綜合分析的原則、程序和方法
7．3 統(tǒng)計比較
7．4 統(tǒng)計綜合評價方法
7．5 統(tǒng)計分析報告
課堂討論
理論與技能自測
能力訓練
參考文獻