現(xiàn)代人才學(xué)基本理論與實(shí)踐問題研究

總論
1 中國現(xiàn)代人才學(xué)發(fā)展概況
1．1 中國現(xiàn)代人才學(xué)的發(fā)展歷程
1．2 中國現(xiàn)代人才學(xué)產(chǎn)生發(fā)展的政策環(huán)境
1．3 中國現(xiàn)代人才學(xué)的主要理論成果
1．4 中國現(xiàn)代人才學(xué)的基本學(xué)科構(gòu)架
1．5 中國現(xiàn)代人才學(xué)的具體內(nèi)容
1．6 中國現(xiàn)代人才學(xué)的研究方法
1．7 中國現(xiàn)代人才學(xué)的發(fā)展展望
2 馬克思主義人才理論及其中國化
2．1 馬克思人才理論的深刻內(nèi)涵
2．2 列寧人才理論的重要特點(diǎn)
2．3 毛澤東人才理論的關(guān)鍵要素
2．4 鄧小平人才理論的鮮明標(biāo)志
2．5 江澤民人才理論的核心理念
2．6 胡錦濤人才理論的主要內(nèi)容
2．7 習(xí)近平總書記人才理論的重大創(chuàng)新
3 西方主要發(fā)達(dá)國家人才開發(fā)的基本經(jīng)驗(yàn)
3．1 政府主導(dǎo)的人才培養(yǎng)體制
3．2 綜合多元的人才選拔與評(píng)價(jià)制度
3．3 多元充足的人才投入機(jī)制
3．4 寬松自由的人才發(fā)展環(huán)境
分論
4 人才概念
4．1 人才概念在中國的歷史沿革
4．2 人才概念在西方的歷史沿革
4．3 中國現(xiàn)代人才學(xué)創(chuàng)立以來的人才概念界定
5 人才培養(yǎng)
5．1 人才培養(yǎng)模式分析
5．2 中國人才培養(yǎng)模式存在的主要問題
5．3 優(yōu)化中國人才培養(yǎng)模式的建議
6 人才使用
6．1 人才使用對于人才開發(fā)的重要意義
6．2 人才使用的基本內(nèi)容
6．3 中國在人才使用中存在的問題
6．4 堅(jiān)持“以用為本”用好用活人才
7 人才選拔
7．1 人才選拔的主要標(biāo)準(zhǔn)
7．2 中國人才選拔方式及存在的問題
7．3 進(jìn)一步做好人才選拔的建議
8 人才評(píng)價(jià)
8．1 人才評(píng)價(jià)的理論依據(jù)
8．2 人才評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容
8．3 中國在人才評(píng)價(jià)中存在的問題
8．4 人才評(píng)價(jià)機(jī)制的建立和完善
9 人才激勵(lì)
9．1 人才激勵(lì)的理論依據(jù)
9．2 人才激勵(lì)的主要方式與原則
9．3 中國在人才激勵(lì)中存在的問題
9．4 健全人才激勵(lì)機(jī)制的路徑
10 人才流動(dòng)
10．1 人才流動(dòng)研究的核心主題
10．2 中國人才流動(dòng)配置的基本方式
10．3 中國在人才流動(dòng)配置中存在的問題
10．4 促進(jìn)人才合理流動(dòng)的建議
11 人才管理
11．1 人才管理理論的研究和發(fā)展
11．2 人才管理與人力資源管理的差異分析
11．3 人才管理的基本原則
11．4 中國在人才管理中存在的問題
11．5 加強(qiáng)人才管理的措施
附論
12 新中國成立以來中國人事人才紀(jì)事
參考文獻(xiàn)及推薦書目
作者簡介
后記