傳播力+的風(fēng)口：融媒體時(shí)代的黨報(bào)轉(zhuǎn)型

　　傳統(tǒng)報(bào)業(yè)，何去何從？作者運(yùn)用新聞傳播的基本理論與方法，結(jié)合自己的采寫(xiě)實(shí)踐，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代媒體融合背景下傳統(tǒng)報(bào)業(yè)的轉(zhuǎn)型，進(jìn)行了深刻的思考和探索。 該書(shū)是當(dāng)前我國(guó)傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型與融合發(fā)展生動(dòng)實(shí)踐的一個(gè)縮影，所選的案例基本上是近幾年體現(xiàn)轉(zhuǎn)型與融合發(fā)展實(shí)踐的代表性案例。全書(shū)八篇，聚焦新聞生產(chǎn)、新媒體平臺(tái)、全媒體采編、媒體融合、傳播效果及其測(cè)定、傳統(tǒng)媒體融合轉(zhuǎn)型的成功案例解析等問(wèn)題。 在對(duì)“總書(shū)記點(diǎn)贊的12位優(yōu)秀黨員”的特別策劃、“東方之星”救援報(bào)道帶來(lái)的過(guò)億點(diǎn)擊、湖北隨州二中校長(zhǎng)演講刷屏朋友圈、微博直播市委書(shū)記講話(huà)等一批在業(yè)內(nèi)引發(fā)廣泛關(guān)注的典型案例進(jìn)行全面解析的同時(shí)，作者還對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代媒體融合背景下傳統(tǒng)報(bào)業(yè)的轉(zhuǎn)型進(jìn)行了探析。 該書(shū)是作者從一個(gè)傳媒人的視角對(duì)我們今天這個(gè)時(shí)代的記錄和省思，對(duì)這個(gè)時(shí)代傳媒人、傳媒業(yè)顛覆性變革的觀察和思考。這既可作為學(xué)界研究的參考，也可作為業(yè)界交流的參考，還可作為新時(shí)期企事業(yè)單位做好新聞宣傳工作的參考。該書(shū)還得到清華大學(xué)、中山大學(xué)、華中科技大學(xué)、國(guó)家行政學(xué)院、人民日?qǐng)?bào)、中央人民廣播電臺(tái)、解放軍報(bào)、中國(guó)青年報(bào)、中國(guó)新聞社等多位知名教授與資深媒體人的推介與好評(píng)。

　　朱建華 男，漢族，1980年9月生，河南南陽(yáng)人，2010年進(jìn)入長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)社工作至今，現(xiàn)任長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)編務(wù)部主編。主要學(xué)術(shù)兼職有湖北新民教育研究院特約研究員、湖北科技新聞學(xué)會(huì)常務(wù)理事等。近年先后獲長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)社十佳記者、長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)年度風(fēng)采人物、武漢市十佳新聞工作者、武漢五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)，入選湖北省宣傳文化人才“七個(gè)一百”培養(yǎng)工程，采寫(xiě)、編輯及撰寫(xiě)的作品30余次獲省市新聞獎(jiǎng)以及全國(guó)副省級(jí)城市黨報(bào)短新聞競(jìng)賽獎(jiǎng)。早年對(duì)我國(guó)民辦高等教育有一定研究，近年積極投身報(bào)業(yè)轉(zhuǎn)型與融合發(fā)展實(shí)踐，策劃和參與的多個(gè)報(bào)道在全國(guó)有較大反響。已先后在《中國(guó)記者》《中國(guó)報(bào)業(yè)》《青年記者》《傳媒評(píng)論》《南方傳媒研究》《新聞前哨》《武漢廣播影視》以及《中國(guó)高等教育》《武漢科技大學(xué)學(xué)報(bào)》《湖北招生考試》《民辦教育研究》《民辦高等教育研究》等刊物發(fā)表論文30余篇。業(yè)余時(shí)間運(yùn)營(yíng)有“專(zhuān)注媒體轉(zhuǎn)型及新媒體運(yùn)營(yíng)、致力于搭建一線(xiàn)媒體人業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí)平臺(tái)”的微信公眾號(hào)“長(zhǎng)江”（ID：whcj027）及微信群，歡迎一線(xiàn)媒體人掃碼加入互動(dòng)交流。