酷蟲(chóng)學(xué)校7：雜亂無(wú)章的雜蟲(chóng)班（再版）

　　★ 酷蟲(chóng)學(xué)校是一個(gè)什么樣的學(xué)校？蝗蟲(chóng)校長(zhǎng)認(rèn)為，“這里危機(jī)四伏，有的壞學(xué)生會(huì)借口忘帶午餐而吃掉老師！”雜蟲(chóng)班的圓網(wǎng)蛛同學(xué)卻認(rèn)為：那些跑進(jìn)教室里的蟲(chóng)蟲(chóng)都是親愛(ài)的同學(xué)，而撞到蛛網(wǎng)上的蟲(chóng)蟲(chóng)當(dāng)然是美味的食物了！雜蟲(chóng)班的蝸牛同學(xué)則大聲宣布：不管校園有多大，蝸牛什么也不怕！盡管天敵數(shù)量多，蝸牛依然唱著歌！　★ 酷蟲(chóng)學(xué)校7：　雜蟲(chóng)班是什么樣的班級(jí)？　甲蟲(chóng)班的鹿角蟲(chóng)同學(xué)認(rèn)為，雜蟲(chóng)班的學(xué)生大部分都很軟弱，無(wú)聊的時(shí)候可以欺負(fù)他們一下；飛蟲(chóng)班的蜻蜓同學(xué)認(rèn)為，雜蟲(chóng)班的學(xué)生全都很無(wú)能，沒(méi)事的時(shí)候可以在他們面前炫耀一下飛行技術(shù)；幼稚班的駱駝蟲(chóng)同學(xué)認(rèn)為，雜蟲(chóng)班的學(xué)生個(gè)別很美味，嘴饞的時(shí)候可以抓來(lái)一只嘗嘗！對(duì)此，雜蟲(chóng)班的捕鳥(niǎo)蛛老師說(shuō)：“管理好班級(jí)是班長(zhǎng)的責(zé)任！”雜蟲(chóng)班的班長(zhǎng)水蛭卻說(shuō)：“哪位有野心的同學(xué)，快來(lái)篡了我的權(quán)吧！”雜蟲(chóng)班的同學(xué)們只好哭著說(shuō)：“老天爺呀，我們?cè)趺催@么倒霉呀！”　在雜亂無(wú)章的雜蟲(chóng)班里將會(huì)發(fā)生什么好玩的事情呢？雜蟲(chóng)們又將面臨什么意想不到的事情呢？歡迎加入酷蟲(chóng)學(xué)校 ，甲蟲(chóng)們、飛蟲(chóng)們、雜蟲(chóng)們和幼蟲(chóng)們都在等著你的到來(lái)！

　　故事創(chuàng)作：吳祥敏■ 2001 年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，現(xiàn)專注于青少年科普類故事的創(chuàng)作，希望能夠?qū)懗鲎尯⒆觽児笮τ只匚稛o(wú)窮的故事?！霸?jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)的日子，我們?cè)谀莻€(gè)班級(jí)里和那些同學(xué)一起經(jīng)歷著快樂(lè)、煩惱或小小的憂傷。后來(lái)我們長(zhǎng)大了，走出了校園，許多的記憶都隨著歲月的變遷流走了，但一些聲音、一些表情和一些調(diào)皮的話語(yǔ)卻深深地印在了記憶的深處，當(dāng)你偶爾去探望它們時(shí)，它們?nèi)匀荒軌蜃屇愀械脚婧娴?，不為別的，只因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)都是某某班的?！?插圖繪畫(huà)：吉安■ 2003 年發(fā)起并建立吉安工作室?！皫啄甑臅r(shí)間里，《酷蟲(chóng)學(xué)校》的這幫家伙打打鬧鬧地從我的筆尖下掙脫出來(lái)，然后吵吵嚷嚷地告訴我許多秘密，在這個(gè)創(chuàng)作過(guò)程中，我已經(jīng)知道了太多的關(guān)于昆蟲(chóng)的秘密。現(xiàn)在我把這些秘密藏到了書(shū)里，請(qǐng)你來(lái)尋找吧?！?/div>