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內(nèi)容簡介

　　“自由”成了本書創(chuàng)作的主軸，從七嘴八舌的討論、到猜拳決定、一起去捉蝌蚪，在自由流動的線條里，老師、孩子們?nèi)甲杂砂l(fā)展，尤其是孩子在河里嬉戲的那幾頁。而自由，也成了本書閱讀時很重要的態(tài)度。本書童趣盎然、韻味天成、極富動感，展現(xiàn)出自由度極大的創(chuàng)作空間；畫里的人物，就像兒童畫般的天真，可以隨著重要性而變大變小。洪通式的圖畫、漫畫式的對白，也和一般圖畫書截然不同，充滿了多層次、多觀點的“后現(xiàn)代”特質(zhì)；書上七嘴八舌的對話、和雜七雜八的圖像，讓文圖之間充滿流暢的感覺。于是，讀者在自由流動的視覺探索中，可以明確感受到作者所營造的氛圍，如同放肆的精靈，放松我們緊繃的神經(jīng)，讓我們跟她一起享用這個沒有功課壓力的下午。而有些畫面的安排，則具有相當?shù)那伤迹热纾罕緛碓诶蠋熓滞笊系聂~形手表，一直跟著小朋友在每個畫面出現(xiàn)，暗示著小朋友玩得不亦樂乎時，時間在流逝著，也表示老師的叮嚀一直在孩子的心中；縱然，這位并非完人的老師有點胡涂、也會乘機偷懶；但卻無損于作者所細膩安排的──老師與孩子之間互重、互愛的情誼。