教育的目的（漢英雙語版）

　　《教育的目的》是英國教育家、哲學家和數(shù)學家懷特海（Alfred North Whitehead，1861—1947）的教育代表作，集中體現(xiàn)了他在教育哲理上的系列思考?！烟睾Ｔ跁幸云鋰烂艿倪壿嫼蜕羁痰恼軐W剖析了關(guān)涉教育目的的一些基本問題，其主要觀點都來自實踐經(jīng)驗、教育反思和理論批判。他旗幟鮮明地指出，對于生氣勃勃的學生來說，教育的目的就是激發(fā)和引導(dǎo)他們自我發(fā)展。這一中心思想貫穿全書的各個章節(jié)，懷特海從多個角度對其進行了論證。該書的最終訴求是要在教育中拒斥僵死的知識和呆滯的思維。雖然懷特海的論述主要針對的是英美兩國的教育問題，但是他揭示出的教育原理，也基本上是適用于中國教育的。讀之思之，對于我國廣大教師、家長和教育研究者來說，都頗有啟發(fā)意義和指導(dǎo)價值?！”緯晌覈逃龑W者靳玉樂及其弟子劉富利聯(lián)袂翻譯。為追求較高的翻譯質(zhì)量，翻譯工作歷時一年有余，譯者數(shù)易其稿。漢英雙語版的出版形式和譯者撰寫的大量譯者注釋，能滿足更多讀者的閱讀需求。

　　阿爾弗雷德？諾斯？懷特海（Alfred North Whitehead， 1861—1947）是英國教育家、哲學家和數(shù)學家，“過程哲學”的創(chuàng)始人。 1861年2月15日出生于英國肯特郡薩尼特島上的拉姆斯蓋特（Ramsgate，Isle of Thanet，Kent，England）。 1880年在劍橋大學三一學院（Trinity College，Cambridge）學習數(shù)學專業(yè)，1884年畢業(yè)。 1885年在劍橋大學三一學院獲得獎學金，并成為三一學院的教師，從事數(shù)學專業(yè)和物理專業(yè)的教學和研究工作。1903年當選為英國皇家學會院士（Fellow of the Royal Society）。 1911年于倫敦大學學院（University College London）從事教學、科研和管理工作。 1914年于帝國理工學院（Imperial College of Science and Technology）教授應(yīng)用數(shù)學。 1922年當選為亞里士多德學會會長（President of the Aristotelian Society）。 1924年于哈佛大學（Harvard University）教授哲學。 1931年當選為英國人文和社會科學院院士（Fellow of the British Academy）。 1937年于哈佛大學退休。 1947年10月30日逝世于美國馬薩諸塞州的坎布里奇（Cambridge，Massachusetts， USA）。