[英] 朱莉·海（Julie Hay） 著，張思…
● 如果你能更了解人性的本質(zhì)，會不會和周圍的人相處起來更融洽？ ● 當你看…
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王小奎 著
本書分別從傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)與當前創(chuàng)業(yè)的比較，創(chuàng)業(yè)機會的識別與獲取，創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟價值的…
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楊聿敏 編
《高職生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導/“十三五”高等職業(yè)教育規(guī)劃教材》針對…
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寧業(yè)勤，劉玲 編
《職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)發(fā)展》從職場的現(xiàn)實需要出發(fā)，前瞻性地著力培養(yǎng)高職學生的職…
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莉娜·維特本（Lena Wittneben） 等 著…
現(xiàn)代社會中，人們的工作壓力不減反增，那么最好的解決方案就是自我調(diào)整。本書…
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肖偉，劉浩，羅應棉 著
本教材學習內(nèi)容設計包含：大學生活與職業(yè)生涯規(guī)劃、自我認知、職業(yè)生涯規(guī)劃及…
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石英劍，金樁，徐全忠
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育與模擬實訓》可以作為高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必修課的教材使用…
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曲振國，楊文亭，陳子文，趙硯芬 著
職業(yè)生涯規(guī)劃不可能做到科學和精確，也不能預言將來要發(fā)生什么，它只是一種用…
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