西藏義務教育質(zhì)量研究：以拉薩七縣一區(qū)為例

定　價：￥38.00

作　者：	紀春梅
出版社：	西南交通大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787564326869	出版時間：	2013-11-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	249	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《西藏義務教育質(zhì)量研究：以拉薩七縣一區(qū)為例》是一本關于西藏義務教育質(zhì)量研究的著作?！段鞑亓x務教育質(zhì)量研究：以拉薩七縣一區(qū)為例》以拉薩七縣一區(qū)為樣本，指出了西藏義務教育質(zhì)量現(xiàn)狀，分析了影響義務教育質(zhì)量的文化及制度層面的原因，提出了提高西藏義務教育質(zhì)量的相關對策建議。有助于對相關工作者借鑒使用。

作者簡介

　　紀春梅，湖北大冶人，西藏大學師范學院副教授，畢業(yè)于華中師范大學，先后于2006年和2011年獲得碩士學位和博士學位，主要從事教育經(jīng)濟學研究，在《教育與經(jīng)濟》《外國教育研究》《西藏研究》等期刊發(fā)表論文10余篇，承擔省部級課題3項，參與省部級課題多項。

圖書目錄

第一章導論
一、選題緣由
二、研究意義
三、文獻綜述
四、研究范圍
五、核心概念界定
六、研究方法
七、研究思路和框架設計
第二章西藏的教育發(fā)展及中央的西藏教育政策
一、西藏自治區(qū)的戰(zhàn)略地位
二、西藏的教育發(fā)展史
三、西藏義務教育所取得的成就
四、中央政府發(fā)展西藏教育的主要政策
第三章西藏義務教育質(zhì)量的實證分析
一、西藏義務教育階段學生學習質(zhì)量調(diào)查與分析
二、西藏義務教育階段“三率”調(diào)查與分析
三、西藏義務教育階段學校辦學質(zhì)量調(diào)查分析
四、西藏義務教育階段師資質(zhì)量調(diào)查與分析
第四章西藏義務教育質(zhì)量的影響因素分析
一、積極主動接受教育的社會文化尚未形成
二、師資隊伍不適應西藏義務教育發(fā)展的需要
三、課程設置脫離西藏經(jīng)濟社會及民族語言發(fā)展的實際
四、西藏義務教育投入不足
第五章提高西藏義務教育質(zhì)量的對策
一、進行合理教育分流，加強女童教育研究
二、加強教師教育和在職培訓，提高師資隊伍質(zhì)量
三、加快課程改革，增加課程的適切性
結束語
一、需要說明的問題
二、研究創(chuàng)新
三、研究局限
四、進一步研究的問題
參考文獻
后記