尋找不一樣的教育

定　價(jià)：￥36.00

作　者：	王維審
出版社：	山東文藝出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育理論/教師用書教育理論/教育主張中小學(xué)教輔

購買這本書可以去

當(dāng)當(dāng)網(wǎng)

ISBN：	9787532951635	出版時(shí)間：	2016-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	332	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　馬克斯范梅南說：“教師從事實(shí)踐性研究的最好方法，就是寫出和不斷寫出一個(gè)個(gè)真實(shí)的教育故事。” “國培計(jì)劃”中小學(xué)班主任研修項(xiàng)目授課專家、中小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃“功勛指導(dǎo)教師”王維審，摒棄枯燥乏味的技術(shù)講解式的寫作模式，以樸素而深刻的文字，透過為什么寫教育敘事、教育敘事寫什么、怎樣呈現(xiàn)教育事件等問題的解答，讓一線教師在輕松閱讀中掌握教育敘事寫作的技巧和方法。本書囊括了作者多年敘事寫作中的優(yōu)秀文章，從教師身邊最真實(shí)的教育實(shí)例入手，通過講述其與學(xué)生一起走過的那些故事，于細(xì)微處挖掘教育的本質(zhì)與精髓，還原教育最真實(shí)的面目。整本書，既有對(duì)一線教師敘事寫作的精要指導(dǎo)，又有對(duì)教育的深度思考和反思，堪稱教育敘事寫作的范本，是一本難得的教師成長“實(shí)用寶典”。

作者簡介

　　王維審， “國培計(jì)劃”中小學(xué)班主任研修項(xiàng)目授課專家，中小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃“功勛指導(dǎo)教師”，“敘事德育”倡導(dǎo)者和實(shí)踐者?！逗辖逃贰督處煵┯[》《班主任之友》等雜志簽約作者。被《中國教師報(bào)》《今日教育》等媒體評(píng)為 “榜樣教師”“教師成長樣本人物”。發(fā)表文章1000余篇，應(yīng)邀在全國各地作報(bào)告百余場。

圖書目錄

序：依米花的根自序：不一樣的教育第一章推開教育的另一扇窗為生命擦亮一些日子換一個(gè)方向成長再加10%，從平凡到卓越第二章我們需要怎樣的故事回到不一樣的過去智慧是最美的教育遭遇“問題學(xué)生”時(shí) 不再“理所當(dāng)然” 未必在師生之間第三章找到一種最好的表達(dá) 留存精彩的瞬間講述完整的故事給一個(gè)共同的朝向把生活和教育畫等號(hào) 把自己“擺進(jìn)”故事里第四章精心講好自己的故事從事例走向事理以簡潔的文字入筆常在細(xì)微處用心在理性的思考中收筆讓故事參與故事第五章發(fā)現(xiàn)教育意義的密碼故事，必要的存在敘事，不一樣的成長寫作，有意義的堅(jiān)持后記一：我是什么樣的“樣本” 后記二：因?yàn)槲淖?/div>