幼小銜接那些事兒（全國(guó)幼兒教師培訓(xùn)用書）

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	天躍小芽圖書工作室編
出版社：	福建教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育理論/教師用書幼兒園/學(xué)前教育中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787533470470	出版時(shí)間：	2016-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	205	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　幼小銜接問題是長(zhǎng)期困擾教育工作者和家長(zhǎng)，卻又一直沒有得到很好解決的難題。本書詳細(xì)講述了如何提高學(xué)前兒童身心發(fā)展水平，降低幼小銜接坡度，順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)過渡的問題。書中有真實(shí)的事例、專業(yè)研究團(tuán)隊(duì)的訪談?dòng)涗?，針?duì)幼小銜接中常見的種種問題，給幼兒教師和家長(zhǎng)都提出了寶貴的意見和建議。

作者簡(jiǎn)介

　　天躍小芽圖書工作室，專門從事幼兒教育圖書策劃、組稿工作。工作室擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富的幼教作者資源，成功策劃過眾多備受一線幼教工作者需要和喜愛的圖書。已出版《幼兒園大班活動(dòng)設(shè)計(jì)》《幼兒園中班活動(dòng)設(shè)計(jì)》《幼兒園小班活動(dòng)設(shè)計(jì)》等。

圖書目錄

第一章注重教師培訓(xùn)，實(shí)施主題教學(xué) 注重培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì) 搭建幼、小銜接的教師教研平臺(tái) 幼小銜接主題教學(xué)計(jì)劃及實(shí)施加強(qiáng)入小學(xué)前的校際活動(dòng) 第二章幼小銜接問題中的個(gè)案研究他不再我行我素了她笑著來上學(xué)了他能獨(dú)立面對(duì)困難了甩掉了“遲到大王”的帽子孩子能夠開竅第三章幼小銜接中心理素質(zhì)教育研究訪談實(shí)錄幼兒經(jīng)常出現(xiàn)的心理弱點(diǎn) 在活動(dòng)體驗(yàn)中鍛煉幼兒心理素質(zhì) 幼兒可喜而積極的心理變化深入開展低幼銜接中心理素質(zhì)教育的新想法第四章幼小銜接中重視幼兒能力培養(yǎng) 培養(yǎng)幼兒自我管理能力培養(yǎng)幼兒自控能力培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí) 培養(yǎng)幼兒人際交往能力培養(yǎng)幼兒探究能力培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣第五章幼小銜接中加強(qiáng)幼兒安全意識(shí) 戶外活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí) 生活活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí) 防患未然，做好安全管理實(shí)施可行性安全教育措施實(shí)踐體驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí) 第六章幼小銜接主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè) 主題背景下的班級(jí)文化布置創(chuàng)設(shè)會(huì)說話的班級(jí)主題墻主題背景下開展區(qū)角游戲第七章家園共育，共助幼兒入小學(xué) 家長(zhǎng)須知的幼小銜接知識(shí) 幼小銜接要怎么銜接家長(zhǎng)可以做些什么善于挖掘創(chuàng)造，提升幼兒各種能力樹立榜樣，提倡自主學(xué)習(xí) 讓親子活動(dòng)貫穿幼兒的生活