任勇 主編，蘇宜尹，鄧慶源，鄧慶源，林解…
“業(yè)”字的內(nèi)涵極為豐富，可以是學(xué)業(yè)、專業(yè)、業(yè)務(wù)，也可以是家業(yè)、產(chǎn)業(yè)，甚至…
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崔鐘雷 主編
站在生命的起跑線上，開始一場(chǎng)人生的馬拉松賽跑，為什么起點(diǎn)相同，結(jié)局卻迥然…
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張曉芒 著
《正確思維的基本要領(lǐng)》是教育部人文社會(huì)科學(xué)“十五”規(guī)劃項(xiàng)目“當(dāng)代青少年綜…
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于海娣 編著
《提高學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)炀徒艹鰧W(xué)生的超級(jí)記憶法（彩圖）》在綜合了記憶領(lǐng)域最新研究…
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孫鈺 編著
《成就一生的50個(gè)細(xì)節(jié)》總結(jié)出50個(gè)決定人生成敗的細(xì)節(jié)，并從人際關(guān)系、工作態(tài)…
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陳曉棟 等編著
《激勵(lì)中學(xué)生成就一生大業(yè)的年輕天才》精選同類收中對(duì)現(xiàn)今的中學(xué)生最有激勵(lì)意…
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陳曉棟 等編著
《激勵(lì)中學(xué)生成就一生大業(yè)的IT精英》精選同類圖書中對(duì)現(xiàn)今的中學(xué)生最有激勵(lì)意…
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在現(xiàn)代信息社會(huì)里，網(wǎng)絡(luò)日益成為青少年生活中不可忽視的一部分，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于青少…
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李青山 著
本書內(nèi)容包括思維創(chuàng)新學(xué)、思維與思維創(chuàng)新過(guò)程、思維創(chuàng)新形式、思維創(chuàng)新的基本…
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王萬(wàn)山 等 著
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)及教學(xué)方法改革研究》遵循前瞻性、系統(tǒng)性、理論性和實(shí)用…
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吳一夫 編著
《農(nóng)家開店68問(wèn)》以問(wèn)答的方式對(duì)農(nóng)家開店中的68個(gè)問(wèn)題作了介紹。該書可供各大…
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賢才文化 編
面對(duì)嚴(yán)峻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)青少年空白的閱讀世界，在強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的驅(qū)使下…
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余勝海 編著
有人把做企業(yè)比喻成你死我活的戰(zhàn)場(chǎng)，充滿著白刀子進(jìn)、紅刀子出的血腥，零和游…
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（美）琳內(nèi)·萊韋斯克 著，李敏 譯
在優(yōu)勝劣汰、競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的現(xiàn)代社會(huì)，創(chuàng)造力是制約個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)生存和發(fā)…
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王達(dá)林 主編
《創(chuàng)造天下》在簡(jiǎn)要介紹創(chuàng)造學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上，結(jié)合大量豐富的經(jīng)典案例，詳…
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杜海東 編著
《創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)》旨在讓讀者了解創(chuàng)辦新企業(yè)所必須思考的幾個(gè)重要問(wèn)題，并探尋解決…
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打工，對(duì)一個(gè)有遠(yuǎn)大志向的人來(lái)說(shuō)，畢竟只是權(quán)宜之計(jì)，只有創(chuàng)業(yè)，自己當(dāng)老板，…
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麥可思（MyCOS-）中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生求職與就業(yè)…
《決戰(zhàn)大學(xué)生就業(yè)》就是基于國(guó)際先進(jìn)調(diào)查系統(tǒng)和覆蓋全國(guó)2113所高校、所有專業(yè)…
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何祥林 謝守成
這兩年間，我國(guó)高校畢業(yè)生數(shù)量的持續(xù)增加，大學(xué)生就業(yè)壓力的不斷增大，就業(yè)形…
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