孔德蘭 著
本書是高等職業(yè)教育在線開放課程新形態(tài)一體化教材、高等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才…
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宋要武，鄒永松，鐘家玉 編
本書注意讓個(gè)體情況存在差異的大學(xué)生能夠找到有針對(duì)性的創(chuàng)業(yè)啟示，注意讓云南…
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高帆 著
《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與典型案例分析》介紹了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本內(nèi)容和…
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比爾·博內(nèi)特 戴夫·伊萬斯
斯坦福大學(xué)人生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)始人比爾·博內(nèi)特和戴夫·…
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潘紅，鄧永超 編
《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，系統(tǒng)地介紹了如何理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)…
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楊琦 著
本書主要介紹“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，結(jié)合編者多年創(chuàng)新創(chuàng)…
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劉怡，喬岳 著
本書為大學(xué)創(chuàng)新教材，書中結(jié)合國內(nèi)外形勢，系統(tǒng)介紹具有中國特色的創(chuàng)業(yè)策劃和…
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周振
返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)人員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的重要組成部分，是繼鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)…
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[英] 達(dá)倫·布里杰（Darren Bridger）…
本書旨在向讀者展示在日常生活中如何最大限度地發(fā)揮自己的才智：如何分析條件…
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張海峰，許琳，戰(zhàn)文彬 著
本書根據(jù)當(dāng)前國家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的要求和教學(xué)改革趨勢，結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生…
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陳盛興，李莉，李勝芮，漆沫沙，秦玲 著
本書根據(jù)教育部關(guān)于高校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的要求進(jìn)行編寫，全書涵蓋創(chuàng)新與…
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張金山 著
新時(shí)期賦予新使命，有效發(fā)揮紅色文化與創(chuàng)業(yè)文化的協(xié)同優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)兩種文化相融…
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范國玉 著
洞悉本質(zhì)的10大思維模型，理性決策的51020模型，企業(yè)創(chuàng)新全景圖，決勝未來的…
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陳承歡，楊利軍，王磊 編
本教材結(jié)合“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代背景，遵循現(xiàn)代職業(yè)教育的規(guī)律和人才…
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蔣曉明，巢昕 著
本教材作為高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識(shí)教育的教材，結(jié)合“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時(shí)…
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胡勝，黎茂金，范娜娜 著
本教材是***職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)資源庫配套教材，也是高等職業(yè)教育在線…
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趙子金，趙穎 著
大學(xué)是培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的重要基地，大學(xué)生是創(chuàng)業(yè)的生力軍。大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)…
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