現(xiàn)代大學圖書館的技術(shù)與服務(wù)：華北地區(qū)高校圖協(xié)第二十八屆學術(shù)年會論文集

讀者服務(wù)
基于用戶體驗的高校圖書館創(chuàng)新服務(wù)模式研究
——以中國人民大學圖書館微服務(wù)為例
基于淺閱讀建設(shè)高校圖書館讀書節(jié)文化
居民閱讀習慣調(diào)查分析——以天津市為例
大數(shù)據(jù)時代圖書館云讀者信息服務(wù)
工業(yè)工程在新生人館教育中的應(yīng)用
積極心理健康視域下的閱讀療法與心理疏導的有效結(jié)合
——對癥解決大學生宿舍交往問題實施案例。
高校圖書館微服務(wù)研究與實踐
——以中國人民大學圖書館微服務(wù)為例
開展多元化服務(wù)，提升獨立設(shè)置醫(yī)學院校圖書館核心競爭力
高校圖書館學科化服務(wù)的建設(shè)與研究——天津大學仁愛學院圖書館實證
從導覽工作看人大圖書館服務(wù)功能創(chuàng)新
整合資源一站檢索提升古籍資源閱覽服務(wù)
高校圖書館流通工作“煥新”論
軍隊任職教育院校圖書館服務(wù)多元化探析
談全媒體時代高校圖書館的讀者服務(wù)
構(gòu)建圖書漂流品牌，促進校園閱讀推廣
——從河北外國語學院無償超市看高校圖書漂流
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的圖書館與閱讀推廣
淺談軍校圖書館的閱讀推廣工作
資源建設(shè)
基于用戶需求的圖書館學科資源建設(shè)——以中國人民大學圖書館為例．
對電子圖書采訪和驗收的思考
——以內(nèi)蒙古財經(jīng)大學優(yōu)閱外文原版電子圖書為例
圖書館讀者薦購和圖書借閱數(shù)據(jù)分析及啟示
——以中國政法大學圖書館為例
全媒體時代數(shù)字圖書館的資源揭示與服務(wù)方式探析
需要·興趣·提升——對高職院校圖書館閱讀書目推薦工作的思考
中國人民大學博士生主文獻庫建設(shè)實踐
圖書館贈書管理的思考——基于北京石油化工學院圖書館贈書管理
高職圖書館開展灰色文獻工作的必要性與可行性
淺談對期刊管理工作的幾點思考
文庫資源建設(shè)與服務(wù)的發(fā)展——基于人大文庫與清華文庫調(diào)研的思考
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特色資源數(shù)據(jù)庫校外訪問研究
信息素養(yǎng)
現(xiàn)代大學圖書館的技術(shù)與服務(wù)——圖書館信息素養(yǎng)教育與閱讀推廣
高職高專學生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀分析及培養(yǎng)模式研究
——以承德石油高專為例
高校圖書館多元化信息素養(yǎng)教育模式
整體網(wǎng)視域下用戶日常生活信息獲取行為實證研究
基于閱讀推廣的圖書館信息素養(yǎng)教育
淺析全媒體時代高校圖書館員信息素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升
圖書館信息素養(yǎng)教育與閱讀推廣
大學生信息與傳媒素養(yǎng)教育淺議
試談高校圖書館與當代大學生信息素養(yǎng)教育
充分利用數(shù)字圖書館優(yōu)勢加強軍校學員信息素質(zhì)教育
圖書館館員素養(yǎng)與能力再造
技術(shù)應(yīng)用
手機閱讀在高校教學科研工作中的作用
圖書館面對大數(shù)據(jù)的策略探討
圖書館RFID清點研究：框架、應(yīng)用和優(yōu)化
基于微信公眾平臺的高校圖書館信息服務(wù)研究
數(shù)字圖書館建設(shè)中體感應(yīng)用的技術(shù)實現(xiàn)
基于用戶體驗的高校圖書館創(chuàng)新服務(wù)模式研究
基于用戶信息行為的圖書館大數(shù)據(jù)應(yīng)用
——以中國人民大學圖書館微服務(wù)為例
大數(shù)據(jù)時代圖書館合理使用問題初探
大數(shù)據(jù)環(huán)境下用戶個人信息獲取模型研究
大數(shù)據(jù)時代高校圖書館服務(wù)模式轉(zhuǎn)型升級的探討
基于Libqual+TM的圖書館服務(wù)質(zhì)量評價研究
——以中國人民大學圖書館為例
基于量子神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的中文圖書自動分類技術(shù)研究
運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)做好圖書管理的設(shè)想
淺析公共圖書館電子閱覽室
圖書館管理
高校新館建筑美育功能探討
中國人民大學圖書館新館功能、結(jié)構(gòu)分析
數(shù)字時代大學圖書館建筑發(fā)展趨勢分析
大學圖書館建筑設(shè)計中的生態(tài)策略
用戶需求驅(qū)動的學科館員服務(wù)機制的探索
淺談跨界合作與高職院校圖書館服務(wù)功能拓展
——以包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院為視角
人大圖書館科研工作的發(fā)展與推進
拓寬圖書館員能力建設(shè)的渠道
高校圖書館古籍修復(fù)人才的培養(yǎng)模式探索
——以天津師范大學圖書館為例
淺談基層圖書館員素質(zhì)能力的提高
《論語》與高校圖書館領(lǐng)導工作淺談
對高校學科服務(wù)下的圖書檔案融合機制建設(shè)的思考
大數(shù)據(jù)時代背景下的圖書館管理與服務(wù)新探
大數(shù)據(jù)時代圖書館管理與服務(wù)
淺談高校圖書館文化與校園文化之間的關(guān)系
后記