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內(nèi)容簡介

　　《讓孩子受益一生的天才課堂》以風(fēng)趣的語言、漫畫的形式介紹了科學(xué)、數(shù)學(xué)、發(fā)明、藝術(shù)、哲學(xué)各個領(lǐng)域的25位天才，同時揭開了他們成為天才的秘訣：把每天都當(dāng)做最后一天來過的天才科學(xué)家斯蒂芬？威廉？霍金；打破常規(guī)、最終創(chuàng)造蘋果電腦公司的天才發(fā)明家史蒂夫？喬布斯……讓小讀者明白，決定天才成為天才的，是人人都可以擁有的非智力因素。圖書后面附有智能測試，有利于孩子更早更準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)自己的特有智能，幫助孩子定位自己，成就人生。

作者簡介

　　鄭明淑，出生于韓國首爾，在大學(xué)時期主修哲學(xué)。他一度作為一個思考著的流浪者，在眾多國家里輾轉(zhuǎn)旅行。他非常喜歡詩與漫畫，現(xiàn)在是由眾多童話作家組成的“我們的宇宙”中的一員，寫一些符合孩子們認(rèn)知的各式各樣的圖書。著有《世界史第一部1、2》、《從名畫中學(xué)習(xí)到的世界史》、《培養(yǎng)孩子們想象力的漫畫》、《我如果生活在古代的話，會怎樣呢》、《國家的自豪，國寶》等作品。柳南泳，畢業(yè)于漫畫藝術(shù)專業(yè)，現(xiàn)在是一名角色設(shè)計師兼插畫作家。她曾為許多作品繪制過插圖，作品有《窮酸的邦迪狗》《美麗的韓國語》《聰明的漫畫教科書俗語》《名作點評堂吉訶德》、《青少年的財富未來》《讓孩子受益一生的財富課堂》等。

圖書目錄

第一章從天才科學(xué)家身上發(fā)現(xiàn)的秘訣好奇心—更多、更廣泛地去產(chǎn)生好奇心牛頓12 冒險心—不要害怕冒險達(dá)爾文18 惜時—把每天都當(dāng)作人生的最后一天史蒂芬霍金24 幽默—享受幽默費曼30 集中—集中挖一口井李輝昭36 讓頭腦變聰明的左右腦活用法42 第二章從天才數(shù)學(xué)家身上發(fā)現(xiàn)的秘訣專注—專注地思考和探尋阿基米德46 思考力—培養(yǎng)思考的力量帕斯卡52 信念—懷揣著相信自己可以成功的信念希爾伯特58 條理性—簡單明了地整理思想高斯64 理想—樹立遠(yuǎn)大的理想洪大容70 20世紀(jì)最頂級的天才—愛因斯坦76 第三章從天才發(fā)明家身上發(fā)現(xiàn)的秘訣讀書—多讀書，多思考富蘭克林80 堅持—不要放棄，堅持不懈地努力倫琴86 努力—天才是99%的努力造就的愛迪生92 創(chuàng)新—進(jìn)行反常規(guī)的思考史蒂夫喬布斯98 觀察—偉大的發(fā)現(xiàn)源于觀察蔣英實104 天才們的奇異的行動110 第四章從天才藝術(shù)家身上發(fā)現(xiàn)的秘訣學(xué)習(xí)—不要停止學(xué)習(xí)米開朗琪羅114 享受—學(xué)會享受莫扎特120 自信—不停地激勵自己查理卓別林126 熱情—為夢想奉獻(xiàn)全部熱情伊莎多拉鄧肯132 實驗精神—打破固有觀念的壁壘白南準(zhǔn)138 各種各樣的天才們144 第五章從天才哲學(xué)家身上發(fā)現(xiàn)的秘訣忍耐—培養(yǎng)忍耐的習(xí)慣亞里士多德150 懷疑—盡可能多地去懷疑笛卡爾156 推理—把事物聯(lián)系起來進(jìn)行思考萊布尼茨162 守約—嚴(yán)格遵守與自己的約定康德168 自警—不停地鞭策自己李珥174 與天才有關(guān)的八個問題180