卓 悅英語(yǔ)：玩出最好的課堂

**章 新時(shí)代，英語(yǔ)教學(xué)的新問(wèn)題與老問(wèn)題 1
一、英語(yǔ)教學(xué)路上，我們?cè)庥龅乃膫€(gè)“路障” 1
二、在新與舊中掙扎——我們?cè)?jīng)的探索與嘗試 5
三、我們?cè)谒伎?學(xué)生到底需要什么樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí) 9
第二章 我們找到了卓·悅英語(yǔ) 20
一、我們?yōu)槭裁刺嶙俊傆⒄Z(yǔ) 20
二、我們期待的卓·悅英語(yǔ) 21
三、我們?cè)鯓訕?gòu)建卓·悅英語(yǔ) 22
第三章 卓·悅英語(yǔ)課程的立體架構(gòu) 28
一、卓·悅英語(yǔ)課程總體概況 28
二、卓·悅英語(yǔ)課程內(nèi)容架構(gòu) 30
第四章 卓·悅英語(yǔ)課程的“實(shí)戰(zhàn)思考” 53
一、建設(shè)開放的學(xué)習(xí)資源庫(kù) 53
二、“學(xué)玩合一”的教學(xué)特色 65
三、卓·悅英語(yǔ)課程的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 80
第五章 卓·悅英語(yǔ)課程的教學(xué)策略 93
一、語(yǔ)音分段調(diào)控策略 94
二、字母拼讀策略 97
三、語(yǔ)境感知策略 100
四、信息差策略 103
五、聯(lián)想詞群策略 105
六、思維導(dǎo)圖策略 109
七、懸疑推進(jìn)策略 112
第六章 撐起“卓·悅”——我們的英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè) 117
一、充滿活力的卓·悅英語(yǔ)課程團(tuán)隊(duì) 117
二、專業(yè)發(fā)展的建構(gòu)方略 122
第七章 卓·悅英語(yǔ)課程經(jīng)典案例賞析 126
一、案例與課標(biāo)結(jié)合點(diǎn) 132
二、案例背景介紹與設(shè)計(jì)思路 133
三、案例呈現(xiàn) 134

附 錄 卓而有悅:在不斷超越中享受教育的快樂(lè) ——卓·悅英語(yǔ)課程建設(shè)自由談 167
英語(yǔ)課程組教師們的話 176