鄧小平職業(yè)教育思想與現(xiàn)代職業(yè)教育改革探索：湘鄂渝川黔邊區(qū)高職高專(zhuān)校際協(xié)作會(huì)第三屆一次會(huì)議文集

第一編 鄧小平職教思想研究與運(yùn)用
踐行鄧小平職教理論積極探索校企合作
以鄧小平職教思想為指導(dǎo)促進(jìn)廣安中等職業(yè)教育健康快速發(fā)展
淺論“三個(gè)面向”教育思想與現(xiàn)代職教體系的構(gòu)建
試論第五代中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)鄧小平職業(yè)教育思想的繼承與發(fā)展
第二編 職教改革與職教體系研究
職教如何深化產(chǎn)教融合
立足小平故里服務(wù)區(qū)域發(fā)展建設(shè)西部一流高職院校
關(guān)于地方高職院校辦學(xué)的幾點(diǎn)思考
西部地方高職院校辦滿(mǎn)意教育路徑探析
高職院校產(chǎn)教融合制度之實(shí)現(xiàn)路徑探討
項(xiàng)目化產(chǎn)教融合教學(xué)模式的應(yīng)用探究
職業(yè)教育如何為重慶五大功能區(qū)服務(wù)
武陵山區(qū)地方高校農(nóng)村人才培養(yǎng)模式探討
影響民族地區(qū)高職生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力障礙分析
組建恩施職業(yè)教育集團(tuán)學(xué)校是發(fā)展恩施職業(yè)教育的必然選擇
校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的可持續(xù)發(fā)展研究
航空維修服務(wù)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的內(nèi)涵建設(shè)研究
高職院校的學(xué)術(shù)權(quán)力與學(xué)術(shù)事務(wù)：結(jié)合章程制訂的思考
印度現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育體系及其特征
高職院校在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革上的探討
職業(yè)技能大賽對(duì)高職教育改革的促進(jìn)作用
校企合作模式與熱難點(diǎn)問(wèn)題探析
現(xiàn)代職業(yè)教育體系下的新型跨界合作研究
欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職院校發(fā)展模式探析
探索教育實(shí)踐創(chuàng)新職教改革
廣安市“一主多元”的現(xiàn)代職業(yè)教育體系研究
第三編 專(zhuān)業(yè)課程與教學(xué)改革探索
民間傳統(tǒng)技藝嵌入?yún)^(qū)域高職課程中的瓶頸及策略
民族地區(qū)高職院校本土化旅游人才培養(yǎng)探微
生物制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程與生產(chǎn)實(shí)踐全面融合教學(xué)模式探索與實(shí)踐
高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的思考
地區(qū)性學(xué)前教育質(zhì)量評(píng)價(jià)與促進(jìn)體系的研究
項(xiàng)目教學(xué)法在高職“幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)”課程中的應(yīng)用研究
高職園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)仿真型實(shí)訓(xùn)條件的建設(shè)與思考
公司制團(tuán)隊(duì)組建模式在園林專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
高職高專(zhuān)“雙證制”培養(yǎng)模式的教學(xué)評(píng)價(jià)體系研究
高職丁科類(lèi)教育需要注意的幾個(gè)問(wèn)題
高職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革內(nèi)容與對(duì)策
汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)與改革的思考
基于工作過(guò)程的汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究
動(dòng)態(tài)教學(xué)法在“個(gè)人理財(cái)實(shí)務(wù)”課程中的應(yīng)用初探
第四編 職業(yè)素養(yǎng)與公共基礎(chǔ)課改革探索
高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育的新常態(tài)建構(gòu)
道德敘事在基礎(chǔ)課教學(xué)中的運(yùn)用研究
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職公共基礎(chǔ)課教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展研究
基于學(xué)生素質(zhì)視角下的高職院校思想政治課改革
航空維修服務(wù)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的文化建設(shè)研究
文化奠基提升高職學(xué)生綜合素養(yǎng)
高職院校社團(tuán)文化缺失的原因及應(yīng)對(duì)路徑研究
基于就業(yè)視角的高職學(xué)生職業(yè)能力分析與培養(yǎng)途徑探索
高職學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)研究
淺議高職學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)
優(yōu)化高職院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成效果研究
能力本位視角下的公共基礎(chǔ)課程改革研究
淺析如何在高職公共基礎(chǔ)課中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心能力
高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)研究
高職院校思想政治理論課教學(xué)改革初探
第五編 師資隊(duì)伍與學(xué)生管理探索
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理與運(yùn)行模式研究
對(duì)發(fā)揮高職院校農(nóng)業(yè)師資及教學(xué)資源有效作用的膚淺認(rèn)識(shí)
應(yīng)用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐
復(fù)合型外語(yǔ)師資培養(yǎng)模式構(gòu)建探析
校企合作框架下建構(gòu)高職教師雙師素質(zhì)探析
高職院校少數(shù)民族學(xué)生教育管理方式探究