《急危重癥護理學》在編排上貼近臨床急危重癥護理工作的實際情況,突出了急診分診、常見急癥救護和急危重癥患者的器官系統(tǒng)功能監(jiān)護等主要內容。每章前根據“布盧姆認知領域分類法”,結合臨床崗位需求設置了學習目標。每章根據內容需要設置了“知識鏈接”模塊,介紹急危重癥護理學的新進展。大部分章節(jié)在正文前導人臨床案例,且以遞進式案例為主,按照護理評估、護理問題、護理措施等護理程序步驟遞進展開,使理論與臨床有機結合,促進學生思考。每章設有小結,列出了主要知識點,方便學生復習和總結。每章后附自測題,幫助學生對學習效果進行測試。此外,《急危重癥護理學》還使用了大量插圖和表格,以簡化文字,增加直觀性,幫助學生理解急救、監(jiān)測與護理技術。