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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)人文社科哲學(xué)哲學(xué)理論思辨與立場(chǎng):生活中無(wú)處不在的批判性思維工具

思辨與立場(chǎng):生活中無(wú)處不在的批判性思維工具

思辨與立場(chǎng):生活中無(wú)處不在的批判性思維工具

定 價(jià):¥75.00

作 者: [美] 理查德·保羅(Richard W.Paul) 著
出版社: 中國(guó)人民大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 哲學(xué)?宗教 哲學(xué)理論與流派

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ISBN: 9787300231044 出版時(shí)間: 2016-07-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16全 頁(yè)數(shù): 372 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  風(fēng)靡全美的思維方法、國(guó)際公認(rèn)的批判性思維**大師的抗鼎之作,帶給你對(duì)人類思維*深刻的洞察和*佳思考。北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)許燕、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)王立非作序推薦。變化的世界需要批判式思維,未知的世界需要審辯式思維,復(fù)雜的世界需要審慎式思維。無(wú)論你當(dāng)下在做什么,你想要什么,也無(wú)論你的感受如何,你的思維方式?jīng)Q定著你正在做的事情,而思維的品質(zhì)將決定你未來(lái)是富裕還是貧窮、強(qiáng)大還是弱小…… 沒(méi)有看透紛繁復(fù)雜問(wèn)題的智慧,就不能對(duì)問(wèn)題的各個(gè)層面進(jìn)行分析,也不能界定和獲取我們解決這些問(wèn)題所需的信息,我們就會(huì)像漂浮于茫茫大海般暈頭轉(zhuǎn)向。強(qiáng)大的理性思維工具,能夠助你提升思維的品質(zhì),理清自我,洞悉他人,看透世界!心靈的3個(gè)基本功能·思維的功能是產(chǎn)生意義·情感的功能是監(jiān)控或評(píng)估思維所能產(chǎn)生的意義·欲求的功能是激活能量以發(fā)起行動(dòng),并與我們所認(rèn)定的渴求保持一致批判性思維者的6個(gè)成長(zhǎng)層級(jí)·無(wú)思維反思意識(shí)者·有思維反思意識(shí)者·起點(diǎn)上的思維提升者·行進(jìn)中的思維提升者·有所成的思考者·集大成的思考者成功思考者的6個(gè)特質(zhì)·優(yōu)秀的思考者總是在思考他們的思維過(guò)程·優(yōu)秀的思考者都有明確的目標(biāo)·優(yōu)秀的思考者使用一些思維“工具”來(lái)提升他們思維的質(zhì)量·優(yōu)秀的思考者能夠?qū)⑺麄兊乃季S與感受、需求相分離·優(yōu)秀的思考者常常分解、剖析事情·優(yōu)秀的思考者經(jīng)常評(píng)估自己的思維方式

作者簡(jiǎn)介

  理查德·保羅是批判性思維基金會(huì)的創(chuàng)建者以及批判性思維研究中心與職業(yè)發(fā)展部主任。他是一名批判性思維領(lǐng)域的國(guó)際知名作家,在這一主題上他著有9本著作,發(fā)表的文章在200篇以上。他有關(guān)批判性思維的看法被美國(guó)的《紐約時(shí)報(bào)》《教育周刊》《高等教育紀(jì)事報(bào)》《美國(guó)教師》《讀者文摘》《教育領(lǐng)導(dǎo)》《新聞周刊》《新聞與世界報(bào)道》等眾多報(bào)刊所報(bào)道。琳達(dá)·埃爾德是一位教育心理學(xué)家、批判性思維中心的執(zhí)行主任以及批判性思維基金會(huì)的主席。她已經(jīng)與人合著專著4部,并提出了一個(gè)批判性思維發(fā)展階段的原創(chuàng)性理論,同時(shí)也是批判性思維領(lǐng)域的知名作家。

圖書(shū)目錄

01 變化與危險(xiǎn)加劇的世界中的思維  后工業(yè)時(shí)代世界秩序的性質(zhì)  急速變化中的復(fù)雜世界  一個(gè)充滿威脅的世界  變革、危險(xiǎn)以及復(fù)雜性:相互交織  成為批判性思考者的挑戰(zhàn)  內(nèi)省時(shí)刻  生活中的批判性思維  02 成為你自己思維的批判家  目前的思維技巧夠嫻熟嗎  艱辛、冷酷的世界  成為自我思維的批判家  內(nèi)省時(shí)刻  生活中的批判性思維  03 成為一個(gè)公允無(wú)偏的思考者  批判性思維的高低境界對(duì)比  公正無(wú)偏的思維有何要求  認(rèn)知謙遜:知道自己無(wú)知  具備認(rèn)知勇氣:愿意挑戰(zhàn)你的信念  換位思考:擁抱對(duì)立的觀點(diǎn)  認(rèn)知一致:對(duì)自己和別人持相同標(biāo)準(zhǔn)  認(rèn)知堅(jiān)毅:消解復(fù)雜性和沮喪  信賴推理:認(rèn)識(shí)到好的推理以證明自身的價(jià)值  思維自主:成為一個(gè)獨(dú)立的思考者  認(rèn)識(shí)各認(rèn)知美德間的相互依存性  生活中的批判性思維  內(nèi)省時(shí)刻  04 自我理解  監(jiān)控你的思維和生活中的自我中心主義  對(duì)公平性作出承諾  認(rèn)識(shí)心靈的三個(gè)不同功能  理解你和自己的心靈存在的特殊關(guān)系  內(nèi)省時(shí)刻  05 批判性思維發(fā)展的前四個(gè)層級(jí)  層級(jí)一:無(wú)思維反思意識(shí)者  層級(jí)二:有思維反思意識(shí)者  層級(jí)三:起點(diǎn)上的思維提升者  層級(jí)四:行進(jìn)中的思維提升者  內(nèi)省時(shí)刻  06 思維的要素  推理在人類生活中無(wú)處不在  推理可以再細(xì)分嗎  開(kāi)始思考你自己的推理  思維的要素:一個(gè)初步了解  一個(gè)日常生活中的例子:杰克和吉爾  關(guān)系中思維的要素  要素之間的關(guān)系  為了特定目的的思維  基于概念思考  建立在信息基礎(chǔ)上的思維  區(qū)分僵化的信息、活躍的謬知和活性知識(shí)  當(dāng)尋求信息時(shí)該問(wèn)的一些關(guān)鍵問(wèn)題  區(qū)分推斷和假定  理解意涵  在各觀點(diǎn)內(nèi)和各觀點(diǎn)間思考  運(yùn)用批判性思維掌控看待事物的方式  批判性思維者的觀點(diǎn)  生活中的批判性思維  內(nèi)省時(shí)刻  07 思維的標(biāo)準(zhǔn)  更深入地關(guān)注普適性的思維標(biāo)準(zhǔn)  澄清你在工作中所面臨的一個(gè)問(wèn)題  尋找關(guān)聯(lián)的事實(shí)  將推理中的各種要素和思維標(biāo)準(zhǔn)放在一起  在議的問(wèn)題或待解決的難題  觀點(diǎn)或推斷框架  信息、數(shù)據(jù)、經(jīng)驗(yàn)  概念、理論、觀念  假設(shè)  意涵和后果  推斷  運(yùn)用思維標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估你的思維:簡(jiǎn)明的指導(dǎo)原則  內(nèi)省時(shí)刻  08 設(shè)計(jì)你的人生  天數(shù)與自由:你選擇哪一個(gè)  自由的觀念  認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)的雙重邏輯  社會(huì)力量、大眾傳媒和我們的經(jīng)驗(yàn)  回溯閱讀  設(shè)計(jì)你人生方面的提示  內(nèi)省時(shí)刻  09 做出明智決策的藝術(shù)  站在全局的高度思考自己的人生  評(píng)估決策的形式  “大”的決策  決策的邏輯  決策的維度  早期的決策  青少年時(shí)期的決策  成年初期的決策  生活中的批判性思維  內(nèi)省時(shí)刻  10 掌控你的非理性傾向  自我中心思維  “成功的”自我中心主義  不成功的自我中心主義  理性的思維  兩種自我中心的功能  人類心理的“病理”傾向  理性的挑戰(zhàn)  內(nèi)省時(shí)刻  11 監(jiān)控你的社會(huì)中心傾向  社會(huì)中心主義的本質(zhì)  社會(huì)中心思維就如同病狀  社會(huì)階層化  社會(huì)中心思維是無(wú)意識(shí)的且存在潛在威脅的  在群體中以社會(huì)中心的方式使用語(yǔ)言  通過(guò)概念上的分析揭示社會(huì)中心思維  大眾傳媒培養(yǎng)著社會(huì)中心思維  擺脫社會(huì)中心思維:真正良知的開(kāi)端  生活中的批判性思維  內(nèi)省時(shí)刻  12 道德推理的發(fā)展機(jī)制  為什么人類對(duì)道德感到困惑  道德推理的基礎(chǔ)  道德概念和原理  道德原理的本質(zhì)  區(qū)分道德和其他領(lǐng)域的思維  道德和宗教  道德和社會(huì)傳統(tǒng)  道德和法律  道德和性禁忌  理解我們自身的自私  內(nèi)省時(shí)刻  13 分析和評(píng)估企業(yè)與組織生活中的思維  批判性思維和漸進(jìn)的改善  組織內(nèi)進(jìn)行批判性思維的第壹個(gè)障礙:隱蔽的權(quán)力爭(zhēng)斗  第二個(gè)障礙:群體對(duì)現(xiàn)實(shí)的定義  第三個(gè)障礙:官僚主義問(wèn)題  誤導(dǎo)成功的問(wèn)題  競(jìng)爭(zhēng)、合理思維和成功  評(píng)估一個(gè)組織生活中的不合理思維  良好思維的力量  一些個(gè)人意義  生活中的批判性思維  內(nèi)省時(shí)刻  14 策略性思維:第壹部分  理解并運(yùn)用策略性思維  策略性思維的成分  策略性思維的開(kāi)端  重要觀念1:思維、情緒情感體驗(yàn)和欲求相互依存  一個(gè)警告:強(qiáng)大的情緒看起來(lái)似乎與思維沒(méi)有聯(lián)系  重要觀念2:一個(gè)邏輯存在,你就能理解它  重要觀念3:為了有高品質(zhì)的思維,我們必須定期地對(duì)思維進(jìn)行評(píng)估  內(nèi)省時(shí)刻  15 策略性思維:第二部分  重要觀念4:我們天生的自我中心主義是一種默認(rèn)的機(jī)制  策略性觀念  重要觀念5:我們必須對(duì)我們周圍的那些自我中心主義敏感  重要觀念6:大腦傾向于做出超過(guò)我們?cè)冀?jīng)驗(yàn)的概括  重要觀念7:自我中心思維在我們的頭腦中看起來(lái)是理性的  重要觀念8:大腦的自我中心傾向在本質(zhì)上是自動(dòng)的  主要觀念9:我們通常通過(guò)支配性行為或服從性行為追求權(quán)力  重要觀念10:人類本質(zhì)上是社會(huì)中心的動(dòng)物  重要觀念11:理性的養(yǎng)成需要努力  生活中的批判性思維  內(nèi)省時(shí)刻

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