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　　美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)指定早教培訓(xùn)用書，作者基于40多年的幼教經(jīng)驗(yàn)提出經(jīng)驗(yàn)嬰幼兒教育的十項(xiàng)原則?！秼胗變杭捌湔樟险摺肥且槐娟P(guān)于0-3歲兒童保育與教育的入門著作，突出展現(xiàn)了早教先驅(qū)瑪格達(dá)？格伯和艾米？皮克勒基于尊重及回應(yīng)的保育及教育理念。全書在教育理論及研究實(shí)踐的基礎(chǔ)之上，提出了具有可操作性的方法和實(shí)踐知識(shí)，完全適用于各種不同的嬰幼兒教育背景。在當(dāng)今早期兒童教育過于重視入學(xué)準(zhǔn)備和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)與篩選的背景下，本書特別重視自由游戲的價(jià)值、自立能力的發(fā)展以及回應(yīng)和尊重孩子的重要性，顯得尤為難能可貴，值得每個(gè)與照料孩子有關(guān)的人細(xì)細(xì)品讀與反思。

作者簡(jiǎn)介

　　珍妮特· 岡薩雷斯·米納（Janet Gonzalez-Mena）和黛安娜· 溫德爾· 埃爾（Dianne Widmeyer Eyer），美國(guó)兒童早期教育專家。張和頤，英國(guó)劍橋大學(xué)心理學(xué)碩士，劍橋大學(xué)在讀心理學(xué)博士。張萌，北京師范大學(xué)心理學(xué)碩士，美國(guó)羅格斯大學(xué)在讀心理學(xué)博士。

圖書目錄

簡(jiǎn)要目錄譯者序 Ⅰ 作者介紹 Ⅲ 前言 Ⅴ 第一編聚焦照料者第 1 章原則、實(shí)踐與課程 3 第 2 章嬰幼兒教育 33 第 3 章照料是一門課程 62 第 4 章游戲是一門課程 94 第二編聚焦兒童第 5 章依戀 123 第 6 章感知 150 第 7 章運(yùn)動(dòng)技能 175 第 8 章認(rèn) 知 209 第 9 章語(yǔ) 言 240 第 10 章情緒 271 第 11 章社會(huì)技能 304 第三編聚焦項(xiàng)目第 12 章物理環(huán)境 331 第 13 章社會(huì)環(huán)境 372 第 14 章嬰幼兒保育和教育項(xiàng)目中的成人關(guān)系 400 附錄A 嬰幼兒照料項(xiàng)目的質(zhì)量檢查表 429 附錄B 環(huán)境對(duì)照表 432 附錄C 家長(zhǎng)服務(wù)項(xiàng)目的指導(dǎo)原則 447 附錄D 美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)（NAEYC）對(duì)教育項(xiàng)目的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn) 449

作　者：	珍妮特· 岡薩雷斯-米納，黛安娜· 溫德爾· 埃爾著；張和頤，張萌譯
出版社：	商務(wù)印書館
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	服務(wù)培訓(xùn) 教材職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教材

ISBN：	9787100110983	出版時(shí)間：	2016-01-01	包裝：	平裝
開本：	24開	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

嬰幼兒及其照料者：尊重及回應(yīng)式的保育和教育課程（第8版）

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