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蒙臺(tái)梭利早教游戲訓(xùn)練4：0~5歲兒童優(yōu)秀性格養(yǎng)成訓(xùn)練

蒙臺(tái)梭利早教游戲訓(xùn)練4：0~5歲兒童優(yōu)秀性格養(yǎng)成訓(xùn)練

定　價(jià)：￥19.80

作　者： [意] 瑪利亞·蒙臺(tái)梭利 著；蒙臺(tái)梭利叢書編委會(huì) 譯
出版社： 中國(guó)婦女出版社
叢編項(xiàng)： 蒙臺(tái)梭利早教游戲訓(xùn)練
標(biāo)　簽： 育兒/早教 早教/親子互動(dòng)

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ISBN： 9787512712423 出版時(shí)間： 2016-03-01 包裝： 平裝
開本： 24開 頁數(shù)： 96 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利博士是20世紀(jì)享譽(yù)世界的杰出幼兒教育家，揭開了兒童發(fā)展的奧秘，提出兒童發(fā)展敏感期、兒童在“工作”中成長(zhǎng)等教育理論，影響和改變了世界教育格局。她認(rèn)為成人“無法造就一個(gè)天才，只能幫助孩子充分發(fā)揮他的潛能”。《蒙臺(tái)梭利早教游戲訓(xùn)練4：0~5歲兒童優(yōu)秀性格養(yǎng)成訓(xùn)練》主要針對(duì)的是蒙氏教育中的性格訓(xùn)練法。全書分別從意志與自主糾錯(cuò)、秩序與紀(jì)律、交友與合作、精神與道德、性格與心理五個(gè)方面對(duì)蒙臺(tái)梭利的教育精髓進(jìn)行了闡釋。書中不僅收錄了有關(guān)蒙臺(tái)梭利對(duì)孩子性格訓(xùn)練的看法，還對(duì)針對(duì)這些看法，以及“兒童之家”經(jīng)常會(huì)帶孩子做的游戲進(jìn)行了一定的創(chuàng)新和延伸，以便更加適合中國(guó)孩子。不僅如此，書中的每個(gè)游戲還配有詳細(xì)的游戲步驟、難度指數(shù)和蒙氏智語，以便把最全面、最直觀的兒童性格訓(xùn)練方法直接呈現(xiàn)給孩子，使孩子的性格發(fā)展得更加健全、優(yōu)秀。

作者簡(jiǎn)介

　　瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利博士，是意大利第*位女醫(yī)學(xué)博士，是20世紀(jì)享譽(yù)全世界的杰出幼兒教育家。她在實(shí)驗(yàn)、觀察和研究的基礎(chǔ)上，創(chuàng)辦了“兒童之家”蒙臺(tái)梭利學(xué)校，以及給世界教育帶來翻天覆地變革的蒙氏幼兒早期教育法，并迅速風(fēng)靡了整個(gè)西方世界，對(duì)歐美國(guó)家的教育和社會(huì)發(fā)展有著深刻的影響?，旣悂啞っ膳_(tái)梭利博士認(rèn)為，一直以來，兒童的成長(zhǎng)受到了成人的壓制，成人在各個(gè)方面干涉兒童的自由行動(dòng)，成人對(duì)兒童的教育帶有強(qiáng)制性。她提出，成人必須信任兒童內(nèi)在的力量，因?yàn)閮和幸环N與生俱來的“內(nèi)在生命力”，而教育只是為了促進(jìn)兒童“內(nèi)在潛能”的發(fā)揮。蒙臺(tái)梭利通過觀察和“兒童之家”的實(shí)驗(yàn)，提出了兒童發(fā)展敏感期、心理胚胎期、兒童在“工作”中成長(zhǎng)等一系列對(duì)今天的早期教育仍然影響廣泛的觀點(diǎn)。

圖書目錄

Part1 意志與自主糾錯(cuò)——讓孩子認(rèn)識(shí)自己
抓住小星星/ 2
穿珠子/ 4
我說你指/ 5
卡片配對(duì)/ 6
對(duì)比找不同/ 7
一樣的帽子/ 8
猜物品/ 9
有一個(gè)反了/ 10
巧拼圖/ 11
誰做錯(cuò)了/ 12
小老師/ 13
選擇哪一個(gè)/ 14
缺的是哪個(gè)/ 15
小小飼養(yǎng)員/ 16
照鏡子/ 17
Part2秩序與紀(jì)律——讓孩子適應(yīng)環(huán)境
順序變了/ 20
不聽話的明明/ 22
布置房間/ 23
手指扭扭樂/ 24
照著做一做/ 26
到哪個(gè)碗里去/ 27
看看哪個(gè)對(duì)/ 28
購(gòu)物清單/ 29
動(dòng)動(dòng)手，折小豬/ 30
找找停車場(chǎng)/ 31
衣服對(duì)不對(duì)/ 32
作息表/ 33
數(shù)字鸚鵡/ 34
捉迷藏/ 35
Part3交友與合作——讓孩子融入集體
誰和誰是好朋友 / 38
擊鼓傳球 / 40
肅靜游戲 / 41
火車鉆山洞 / 42
愉快的一天 / 44
一起去滑冰 / 45
尋找雙胞胎斑馬 / 46
籃球賽 / 47
分果果 / 48
尋找小貓咪 / 49
小貓分魚 / 51
給小紅帽指路 / 52
公交出發(fā)了 / 53
Part4精神與道德——讓孩子完善自我
誰在笑 / 56
幫小兔找胡蘿卜 / 57
明明愛刷牙 / 58
我給爺爺捶捶背 / 59
什么東西容易碎 / 60
幫小動(dòng)物找家 / 61
我的小狗 / 62
排隊(duì)蕩秋千 / 63
誰的禮物 / 64
請(qǐng)誰來幫忙 / 65
垃圾在哪里 / 66
媽媽生病了 / 67
扶老奶奶過馬路 / 68
愛護(hù)花園 / 69
小記者 / 71
Part5性格與心理——讓孩子走上正軌
給小手絹涂色 / 74
我?guī)銋⒂^ / 75
小兔送糖 / 76
幫媽媽收拾房間 / 77
自己的事情自己做 / 78
按指令涂色 / 79
拯救洋娃娃 / 80
哪里錯(cuò)了 / 81
誰拿了小狗的冰激凌 / 82
接下來是什么 / 83
孔融讓梨 / 84
畫出小地圖 / 85
三只小豬 / 86

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