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內(nèi)容簡介

　　《夢山書系·怎樣教好語文：新課程背景下的初中語文教學(xué)》基于教育學(xué)立場，以“新基礎(chǔ)教育”教學(xué)改革的觀念系統(tǒng)與實踐系統(tǒng)為資源，重點闡述以下幾方面問題：一是我國教學(xué)的基本傳統(tǒng)與問題；二是我國當(dāng)代教學(xué)的時代規(guī)定性與價值理念，闡述“教養(yǎng)性教學(xué)”的內(nèi)涵；三是我國教學(xué)變革的本土路徑；四是實現(xiàn)教養(yǎng)性教學(xué)的支持性條件。

作者簡介

　　陳金缺，1963年12月出生，1985年9月參加工作，本科學(xué)歷。南安市實驗中學(xué)副校長，中學(xué)語文高級教師，福建省中小學(xué)中青年語文學(xué)科帶頭人，國家級初中語文學(xué)科骨干教師，泉州市中學(xué)語文教學(xué)名師培養(yǎng)對象。先后獲得第三屆中語會全國優(yōu)秀教師、福建省優(yōu)秀教師等多項榮譽，福建省中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心研訓(xùn)指導(dǎo)專家組成員。多次在省市縣研討會上執(zhí)教觀摩課、作講座，先后撰寫發(fā)表30多篇CN論文，參與編寫教學(xué)文集、教輔用書20多本。

圖書目錄

前言
【備課編】
初中語文教學(xué)如何有效備課
理解初中生和初中教學(xué)的特點
解讀2011版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（初中部分）
【教學(xué)編】
怎樣建構(gòu)以學(xué)生為本的語文課堂教學(xué)
語文教學(xué)要著眼于培養(yǎng)學(xué)生的思維和語言能力
語文教學(xué)要給足學(xué)生自主體驗的空間
讓語文課堂教學(xué)充滿生命活力
淺談初中語文教學(xué)中主問題的設(shè)計
課本劇使語文學(xué)習(xí)更加深刻
淺談初中作文教學(xué)的問題和對策
中考作文寫作思路點撥舉隅
淺談初中語文口語交際教學(xué)
妥善處理語文綜合性學(xué)習(xí)的幾個關(guān)系
【研修編】
同課異構(gòu)，促進教師專業(yè)有效發(fā)展
初中語文教學(xué)如何說課
初中語文教學(xué)如何評課
網(wǎng)絡(luò)教研是我成長的助推器
我和教育博客的故事