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內(nèi)容簡介

　　天津市河西區(qū)第一幼兒園，始建于1948年，全國貫徹《幼兒園工作規(guī)程》試點園，天津市首批示范園。幼兒園以“真誠優(yōu)質(zhì)的服務，卓越個性化的教育，完整兒童的培養(yǎng)，全面和諧的發(fā)展”為宗旨，凸顯“讓孩子做最好的自己”的教育理念。幼兒園自主研發(fā)的多彩發(fā)展課程成果，獲全國基礎(chǔ)教育教育教學成果評選二等獎。未來，幼兒園將秉承品牌，走內(nèi)涵發(fā)辰之路，辦影響未來的一幼教育，辦幸福的一幼教育，辦智慧的一幼教育，辦美麗的一幼教育?！秴矔ぬ旖蚴泻游鲄^(qū)第一幼兒園：幼兒園多彩發(fā)展課程的開發(fā)和實施》介紹了該幼兒園的課程開發(fā)、課程目標、課程內(nèi)容、課程組織、發(fā)展評價五方面內(nèi)容。

作者簡介

暫缺《幼兒園多彩發(fā)展課程的開發(fā)和實施：天津市河西區(qū)第一幼兒園》作者簡介

圖書目錄

第一章課程開發(fā)
一、問題的提出
二、解決問題的過程與方法
三、園本課程成果概述
第二章課程目標
一、課程目標的內(nèi)涵
二、課程目標的發(fā)展
三、課程目標的基本原則
四、課程目標的基本依據(jù)
五、課程目標的篩選
六、課程目標的價值取向
七、課程目標的體系
八、課程目標的層次與結(jié)構(gòu)
第三章課程內(nèi)容
一、課程內(nèi)容的選擇原則
二、選擇課程內(nèi)容應注意的問題
三、我園多彩發(fā)展課程內(nèi)容體系架構(gòu)及資源案例
第四章幼兒園課程組織
一、幼兒園課程組織的內(nèi)涵
二、幼兒園課程組織的基本原則
三、幼兒園教育計劃的制定
四、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的指導策略
五、幼兒園課程的組織形式
六、幼兒園教學策略
七、有關(guān)教學模式的研究
第五章發(fā)展評價
一、建立幼兒發(fā)展評價體系的意義
二、我園幼兒發(fā)展評價體系建立的發(fā)展階段
三、幼兒發(fā)展評價的原則
四、幼兒發(fā)展評價的主要途徑和方法
后記