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內(nèi)容簡介

　　《教師月刊》創(chuàng)辦于2009年7月，是大夏書系策劃團隊為中小學幼兒園教師、校長（園長）、教研員精心打造的教育期刊?！督處熢驴穲猿秩宋木瘛⒘⒆銓I(yè)視角、普及教育學術、推廣名師經(jīng)驗，致力于建設健康的教師文化。2014年，《教師月刊》全新改版，以更多的頁碼、別致的開本、優(yōu)質(zhì)的紙張、精美的裝幀帶給讀者青山綠水一般的閱讀體驗。

作者簡介

　　李永梅是華東師范大學出版社北京分社社長，國內(nèi)教師用書領先品牌“大夏書系”總策劃人。林茶居1969年6月生于福建東山島，20世紀80年代末開始文學創(chuàng)作，發(fā)表有詩歌、散文、詩歌評論、文化隨筆、教育隨筆等。2000年出版詩集《大海的兩個側(cè)面》。曾供職于海峽文藝出版社，福建教育雜志社。現(xiàn)為華東師范大學出版社北京分社副社長、《教師月刊》主編。

圖書目錄

008 周春梅  一個特別在意教學品質(zhì)的人
“手里拿著錘子”
——我的閱讀和教學
播種本身即收獲
——答《教師月刊》十問
018 常麗華  始業(yè)課程的探索者
創(chuàng)造自己的教室
要有能力把孩子帶向遠方
——答《教師月刊》十問
030 林志超  努力做一個“特殊的藝術家”
探索藝術化教育之道
看著身邊人歡呼雀躍的那種幸福
——答《教師月刊》十問
042 何鳳珠  以成為學習型教師為職志
我這樣做數(shù)學教師
給孩子合作、愉快的學習氛圍
——答《教師月刊》十問
054 陳   斌  班級微電影的推動者
從改變自我開始
不能等著別人把你所期待的條件都準備好了
——答《教師月刊》十問
066 張碩果  織一張幸福生活的網(wǎng)
總有額外的獎賞
把自己和學生帶往高處
——答《教師月刊》十問
078 “成為學習者”團隊  研究學習，關注成長
就這樣成為學習者
愿人人都是學習者
——答《教師月刊》十問

回訪
2012年度教師
091 楊林柯  希望有真正屬于教師的獨立工會
092 秦建云  勇于挑戰(zhàn)自我
093 敖雙英  做一個健康、快樂的人
095 胡興松  享受教育，幸福生活
097 邱  磊  清醒的、向善的、專業(yè)的
098 趙群筠  慢慢做吧

2013年度教師
100 吳啟雷  做好職業(yè)規(guī)劃很重要
102 鄭立平  這是對教育改革民間嘗試的肯定
104 方  慶  我崇拜的人是盧安克
105 陳香吟  熱切期待每日與孩子的相遇
107 趙  飛  要清楚內(nèi)心的需要是什么
109 方春明  上好課，做科研，過好每一天
110 李衛(wèi)鋒  我比較關心師德問題