本書緊扣當代大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的核心問題,從生涯意識、生涯探索、生涯規(guī)劃、生涯管理四個方面入手,分設喚醒篇(包括從高中到大學的生涯轉變和認識五業(yè)與三涯)、探索篇(包括探索自我與探索職業(yè)世界)、尋夢篇(包括生涯決策與合理規(guī)劃),以及追夢篇(包括職商與創(chuàng)新,自我管理與生涯信念)四個篇章。本書力求滿足教師理論講授及互動教學需要,同時滿足學生課外自學及自查自檢所需。為此,本書以小組破冰活動和案例或故事開啟每一章;在正文中,穿插個人或團體活動以及生涯故事分享;在每章結束時,提供延伸閱讀、課后實踐作業(yè),并推薦一本書和一部影視作品。因此,本書具有較強的實踐性、閱讀性與指導性等特點,可作為普通高校職業(yè)生涯教育教學用書。