舞蹈與形體訓(xùn)練

定　價(jià)：￥45.00

作　者：	田培培
出版社：	人民音樂(lè)出版社
叢編項(xiàng)：	全國(guó)高等院校藝術(shù)教育規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787103048849	出版時(shí)間：	2015-03-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	221	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　形體訓(xùn)練是學(xué)習(xí)和感知舞蹈藝術(shù)的重要基礎(chǔ)，是建構(gòu)身體語(yǔ)言規(guī)范和表達(dá)的必要途徑。舞蹈的形體訓(xùn)練離不開(kāi)對(duì)舞蹈藝術(shù)本體的認(rèn)知和把握，因此使學(xué)生能在形體訓(xùn)練中更好地理解和認(rèn)識(shí)舞蹈藝術(shù)是《舞蹈與形體訓(xùn)練/全國(guó)高等院校藝術(shù)教育規(guī)劃教材》寫(xiě)作的重要意圖。《舞蹈與形體訓(xùn)練/全國(guó)高等院校藝術(shù)教育規(guī)劃教材》內(nèi)容包括：舞蹈常識(shí)、舞蹈肢體認(rèn)知、舞種認(rèn)知，同時(shí)還包括芭蕾形體訓(xùn)練、中國(guó)古典舞形體訓(xùn)練及現(xiàn)代舞形體訓(xùn)練課例及范例組合?！段璧概c形體訓(xùn)練/全國(guó)高等院校藝術(shù)教育規(guī)劃教材》分析了形體訓(xùn)練中的體態(tài)、舞姿、動(dòng)態(tài)及技術(shù)技巧等，較全面地涵蓋了關(guān)于舞蹈形體訓(xùn)練的方方面面，對(duì)如何學(xué)習(xí)舞蹈和掌握舞蹈形體訓(xùn)練做了較為詳盡的解讀?！段璧概c形體訓(xùn)練/全國(guó)高等院校藝術(shù)教育規(guī)劃教材》是進(jìn)行形體訓(xùn)練和了解舞蹈藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的工具書(shū)，適合作為高等院校舞蹈本科專(zhuān)業(yè)課、形體課及教師教學(xué)示范教材?！段璧概c形體訓(xùn)練/全國(guó)高等院校藝術(shù)教育規(guī)劃教材》同樣適用于所有熱愛(ài)舞蹈的朋友們，期待它能為廣大熱愛(ài)舞蹈的社會(huì)人群起到積極的指導(dǎo)作用，成為舞蹈從業(yè)者和愛(ài)好者們的交流平臺(tái)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《舞蹈與形體訓(xùn)練》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
上篇認(rèn)知舞蹈身體語(yǔ)言
第一章身體與舞蹈的關(guān)系
第一節(jié) 解讀舞蹈
一、中西方關(guān)于“舞蹈”的解讀
二、關(guān)于“舞蹈”的再認(rèn)知
第二節(jié) 舞蹈的分類(lèi)
一、古典舞
二、民族民間舞
三、現(xiàn)、當(dāng)代舞
第三節(jié) 舞蹈的特征
一、視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的雙重藝術(shù)
二、復(fù)雜的肢體語(yǔ)言藝術(shù)
三、抽象的情感表現(xiàn)藝術(shù)
四、意境渲染的綜合性舞臺(tái)表現(xiàn)藝術(shù)
第四節(jié) 舞蹈的作用
一、人體的“雕塑師”
二、訓(xùn)練靈活多姿的體態(tài)
三、提高肌體的穩(wěn)定平衡
四、促進(jìn)身心和諧的發(fā)展
第二章身體的認(rèn)知與舞蹈基本功訓(xùn)練
第一節(jié) 人體關(guān)節(jié)及動(dòng)作的基本認(rèn)知
一、關(guān)節(jié)的組成
二、關(guān)節(jié)的動(dòng)作方向
三、從造型到復(fù)合動(dòng)作的過(guò)程
第二節(jié) 舞蹈表現(xiàn)肢體的基本認(rèn)知
一、手
二、眼
三、身
四、步
五、呼吸
第三節(jié) 舞蹈的基本素質(zhì)能力
一、重心
二、速度
三、爆發(fā)力
四、控制力
第四節(jié) 身體各部位素質(zhì)能力的訓(xùn)練
一、腰部能力訓(xùn)練
二、腿部與跟腱能力訓(xùn)練
三、肩與髖關(guān)節(jié)能力訓(xùn)練
四、腹、背力量能力訓(xùn)練
第三章身體與舞蹈技巧
第一節(jié) 留頭甩頭
第二節(jié) 典型技術(shù)技巧
一、旋轉(zhuǎn)技巧
二、翻身技術(shù)技巧
三、跳躍性技術(shù)技巧
四、地面技術(shù)技巧
五、空中技術(shù)技巧
下篇舞蹈形體訓(xùn)練
第四章芭蕾形體訓(xùn)練
第一節(jié) 地面熱身訓(xùn)練
一、腿和腳的練習(xí)
二、上肢和上身的練習(xí)
三、整體配合的練習(xí)
四、綜合練習(xí)組合
……