《商業(yè)銀行經營管理》特點:1.遵循按課程所需要的基本理論知識內容構建知識體系框架的原則?;纠碚撝R闡述符合高職學生需求,淡化高深的理論和處于探討階段的理論,保證知識體系完整與知識層次定位的準確。2.堅持按課程專業(yè)應用性、技能型人才培養(yǎng)目標要求設計實踐內容的原則。本教材按照項目教學模式編寫,在設計體例上突出面向高職學生實踐能力培養(yǎng)的特點。導入案例、案例分析、綜合實訓題設計等欄目保證學生邊學邊練,加強理論與實踐相結合。3.注重與我國金融實踐緊密結合的原則。本教材在尊重傳統(tǒng)業(yè)務基礎上闡述理論部分的知識,同時與商業(yè)銀行經營管理的實踐緊密結合,教材中的案例、知識鏈接及實訓題等均選擇新金融改革的實踐內容和新數(shù)據(jù),避免空洞的闡述及與實踐的脫節(jié)。4.體現(xiàn)了學習過程與考核結果結合的原則。本教材體例設計上還考慮到對學生自主學習能力的培養(yǎng),其中“課后的自我檢測”欄目中設計了多樣化的自測題,保證了教材對學生學習的引導和學習效果的考核,實現(xiàn)了教材與教學輔助資料的一體化。